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dc.contributor.authorPeñafiel, Ana
dc.date.accessioned2025-10-23T21:23:07Z
dc.date.available2025-10-23T21:23:07Z
dc.date.issued2022-12-08
dc.identifier.citationPeñafiel, A. . (2023). Crisis económico social y su afectación en la motivación del estudiante universitario. Prohominum, 5(1), 42–54. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0169en_US
dc.identifier.govdocAR2019000059
dc.identifier.issn2665-0169
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0169
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/21682
dc.description.abstractLa motivación es una fuerza intrínseca y/o extrínseca que inspira a continuar un camino o un propósito determinado. En el caso de los estudiantes universitarios, culminar su formación y obtener el grado académico esperado. Sin embargo, la motivación suele estar asociada a los elementos externos, como lo económico, familiar, social, y personal. Es por ello por lo que esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la crisis económico social y su afectación en la motivación del estudiante universitario. Para cumplir con este desafío se empleó una metodología cuantitativa. Es una investigación de campo de tipo descriptiva. Las técnicas e instrumentos aplicados serán la encuesta, entrevista y la observación de los estudiantes universitarios que de manera voluntaria y anónima decidan participar en esta investigación. Los resultados arrojaron que los estudiantes universitarios han tenido que incorporar al campo laboral para poder costear los gastos universitarios y apoyar a sus familiares, ya que con la crisis económica que vive el país, los ingresos han mermado en los hogares de la población ecuatoriana. Por lo que se concluye la crisis económica y social ha impactado de manera negativa la motivación de los estudiantes universitarios: Haciendo cada vez más difícil la continuación de sus estudiosen_US
dc.description.abstractMotivation is an intrinsic and/or extrinsic force that inspires to continue on a certain path or purpose. In the case of university students, to complete their education and obtain the expected academic degree. However, motivation is usually associated with external elements, such as economic, family, social, and personal. That is why this research aims to determine the relationship between the social economic crisis and its impact on university student motivation. In order to meet this challenge, a quantitative methodology was used. It is a descriptive field research. The techniques and instruments applied will be the survey, interview and observation of university students who voluntarily and anonymously decided to participate in this research. The results showed that university students have had to enter the labor field in order to be able to pay university expenses and support their families, since with the economic crisis that the country is going through,income has decreased in the homes of the Ecuadorian population. Therefore, we conclude that the economic and social crisis has had a negative impact on the motivation of university students, making it increasingly difficult for them to continue their studiesen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherAsociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidaden_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectMotivaciónen_US
dc.subjectEstudiantes universitariosen_US
dc.subjectCrisis económica y socialen_US
dc.subjectMotivationen_US
dc.subjectUniversity studentsen_US
dc.subjectEconomic and social crisisen_US
dc.titleCrisis económico social y su afectación en la motivación del estudiante universitarioen_US
dc.title.alternativeSocial and economic crisis and its impact on university student's motivationen_US
dc.typeArticleen_US


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