Tesis doctorales

Fundamentos epistemológicos para el currículo de formación docente de educación primaria desde la perspectiva del humanismo

Briceño Maldonado, Yronilde del Carmen (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, 2013-04-24)

El énfasis del presente estudio se centra en generar los fundamentos epistemológicos que sustente un currículo de Formación Docente de Educación Primaria desde la perspectiva del humanismo. Este estudio se realizó bajo el ...
El discurso cultural como generador de una pedagogía de la violencia

Coronado Barreto., Beatriz Elena (Universidad de Los Andes, Núcleo Universitario Rafael Rangel, Doctorado en Educación, 2016-07-27)

A partir de la violencia político-social evidenciada en el Holocausto de la I y II Guerra Mundial, se afirma que la violencia ha estado presente en el discurso cultural, manteniéndose como centro y su signicidad continua ...