La literatura como recurso interdisciplinario dentro del relato antropológico: caso del texto “El mágico canto del Señor de los Hechizos”

Abstract

A través del enfoque de la literatura comparada se analizará el relato El mágico canto del Señor de los Hechizos del antropólogo venezolano Carlos Puertas como una expresión de escritura híbrida e interdisciplinaria propia de la antropología literaria. El análisis correspondiente permite observar que el discurso narrativo de esta obra antropológica encuentra en la operacionalidad estética y ficcional de la literatura un instrumento pragmático de representación y potenciación semiótica y simbólica de la realidad dentro del ejercicio científico propio de la antropología. Este cruce interdisciplinar le permite al autor, por una parte, el asumir una racionalidad epistémica alternativa a la canónicamente establecida por la lógica positivista; y por otra, la creación de una forma estílisticamente renovada para el reporte de sus hallazgos etnográficos, en la que el lector puede, a través de un ejercicio pragmáticamente discursivo, valerse de la ficción para la aprehensión de las realidades propias del pensamiento mítico indígena.

Through the comparative literature approach, the story The Magical Song of the Lord of Spells by Venezuelan anthropologist Carlos Puertas will be analyzed as an expression of hybrid and interdisciplinary writing typical of literary anthropology. The corresponding analysis allows us to observe that the narrative discourse of this anthropological work finds in the aesthetic and fictional operationality of literature a pragmatic instrument of representation and semiotic and symbolic empowerment of reality within the scientific exercise of anthropology. This interdisciplinary crossing allows the author, on the one hand, to assume an alternative epistemic rationality to the one canonically established by positivist logic; and on the other, the creation of a stylistically renewed way to report their ethnographic findings, in which the reader can, through a pragmatically discursive exercise, use fiction to apprehend the realities of indigenous mythical thought.