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dc.contributor.authorPaz Rueda, Ana Lucia
dc.date.accessioned2025-11-06T15:32:52Z
dc.date.available2025-11-06T15:32:52Z
dc.date.issued2020-01
dc.identifier.citationPaz Rueda, A. L. (2020). Sociología y docencia reflexiva. Un estudio del caso colombiano. Espacio Abierto, 29(1), 226-230. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/31427en_US
dc.identifier.govdocpp 199202ZU44
dc.identifier.govdocPPI 201502ZU4636
dc.identifier.issn1315-0006
dc.identifier.issn2477-9601
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/22296
dc.description.abstractEn esta pintura que colocamos a modo de epígrafe recogemos algunas claves metafóricas que hacen hilatura y holograma, al mismo tiempo, con los muchos pensamientos que despertarán seguramente la lectura de este valioso libro Sociología y Docencia Reflexiva. Un estudio del caso colombiano, fruto de una investigación de tesis doctoral, al que nos invita, y nos honra por cierto, a prologar su autora Ana Lucía Paz Rueda, en el marco del auspicio editorial de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Icesien_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad del Zuliaen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.titlePaz Rueda, Ana Lucía (2015) Sociología y docencia reflexiva. Un estudio del caso colombiano. Universidad Icesi. Cali. Pp. 288en_US
dc.title.alternativeSociología y docencia reflexiva. Un estudio del caso colombiano.en_US
dc.title.alternativeReseña de Libroen_US
dc.typeOtheren_US


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