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dc.contributor.authorRodríguez, Lourdes
dc.date.accessioned2019-06-19T14:38:54Z
dc.date.available2019-06-19T14:38:54Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.issn1690-8120
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/2238
dc.description.abstractLa investigación se orientó a evaluar la visión gerencial con base en la transdisciplinariedad en instituciones universitarias. Para tal fin se realizó un estudio de tipo descriptivo de campo, bajo la modalidad de investigación aplicativa. Para el trabajo de campo se tomó una población de 261 integrada por las autoridades académicas, coordinadores y docentes de la Universidad Simón Rodríguez, Universidad Nacional Abierta y el Instituto Pedagógico Rural El Mácaro del estado Falcón. En relación a la muestra se tomó el 30% de la población equivalente a 86, entre decanos, coordinadores y docentes. La confiabilidad del instrumento arrojó un índice de 0,86%. Los resultados obtenidos pudieron evidenciar que las instituciones de educación universitarias objeto de estudio ameritan cambios estructurales para la mejora del cumplimiento de las funciones sustantivos de la Universidad, observándose la importancia de la transdisciplinariedad en el contexto de la productividad y calidad de las organizaciones gerenciales que buscan ser agentes de cambios y gestores del desarrollo social.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Pedagógica Experimental Libertadoren_US
dc.subjectVisión Gerencialen_US
dc.subjectInstituciones Universitariasen_US
dc.subjectTransdisciplinariedaden_US
dc.titleVISIÓN GERENCIAL CON BASE EN LA TRANSDISCIPLINARIEDAD EN INSTITUCIONES UNIVERSITARIASen_US
dc.title.alternativeMANAGERIAL VISION BASED ON THE TRANSDISCIPLINARITY IN UNIVERSITY INSTITUTIONSen_US
dc.typeArticleen_US


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