Pertinencia del modelo de vinculación de instituciones de educación superior: Diseño y validación de un instrumento

Abstract

El presente trabajo instrumental mixto sobre el diseño, construcción y validación del instrumento sobre la pertinencia del modelo de vinculación en Instituciones de Educación Superior (IES). Surgió a partir de la revisión literaria para cubrir tres categorías de conceptualización con enfoque en la “triple hélice”; fue revisado y evaluado por juicio de expertos para su mejora, posteriormente para validez de contenido (V de Aiken >0.70; ICI ≥0.50) para pertinencia y redacción, y una confiabilidad alfa de Cronbach de 0.90.

The present mixed instrumental work on the design, construction and validation of the instrument on the relevance of the linkage model in Higher Education Institutions (HEIs). It emerged from the literature review to cover three categories of conceptualization with a focus on the “triple helix”; It was reviewed and evaluated by expert judgment for improvement, subsequently for content validity (Aiken's V >0.70; ICI ≥0.50) for relevance and wording, and a Cronbach's alpha reliability of 0.90.