Educación policial y derechos humanos como capacitación de los oficiales de planta UNES-GUÁRICO

Abstract

En el contexto del sistema educativo policial de la UNES, deben seguirse implantando injerencia principios y fundamentos legales derivados de la ley de Educación Universitaria de las Leyes de Policía, de los parámetros derivados del Sistema Educativo Policial y de las normas que dan vida a esta casa de estudio. En cuanto a la participación de la directiva y docentes en el proceso de la educación policial y derechos humanos en la Universidad Nacional Experimental de la SeguridadCentro de Formación Guárico, atribuyen el hecho de que esta institución, debe estar comprometidas en la solución de losproblemas de seguridad que aquejan al país,contribuyendo a contrarrestar, la violación de los derechos humanos y las libertades públicas; la crisis de los valores ciudadanos, la ausencia de educación cívica; el alto índice de violencia, delitos y contravenciones; la irracionalidad en el usode los recursos naturales y las condiciones óptimas de solidaridad entre otras. El propósito fundamental de esta investigación es: Interpretar la educación policial y derechos humanos como componente de capacitación de los oficiales de planta en la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad centro de formación Guárico. Es de mencionar que se realizó una investigación cualitativa, cuyo método fue el hermenéutico, donde se utilizó como técnica la entrevista a profundidad, de los datos obtenidos de los sujetos informantes,se realizó un análisis de contenido, categorización, estructuración contrastación y triangulación de donde surgieron los basamentos que dieron origen a la producción científica planteada

In the context of the police educational system of UNES, the principles and legal foundations derived from the Law of University Education of Police Laws, the parameters derived from the Police Educational System and the regulations that give life to this house must continue to be implemented. study. As for the participation of the board of directors and teachers in the process of police education and human rights at the National Experimental University of Security Guárico Training Center, they attribute the fact that this institution must be committed to solving problems that afflict the country, contributing to counteract the violation of human rights and public liberties; the crisis of citizen values, the absence of civic education; the high rate of violence, crimes and contraventions; the irrationality in the use of natural resources and the optimal conditions of solidarity among others. The fundamental purpose of this research is: Interpret police education and human rights as a training component for plant officers at the National Experimental Security University Guárico training center. It is worth mentioning that a qualitative investigation was carried out, whose method was the hermeneutic one, where the in-depth interview was used as a technique, from the data obtained from the informants, an analysis of content, categorization, structuring, contrasting and triangulation of where the foundations that gave rise to the proposed scientific production arose