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Rediseñar la revisión sistemática: hacia una síntesis crítica y útil para la transformación educativa

dc.contributor.authorAcosta, Daniel Román
dc.date.accessioned2025-12-03T14:51:28Z
dc.date.available2025-12-03T14:51:28Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationRevista Crítica con Ciencia. e-ISSN: 2958-9495/ Vol. 3. Núm.6. Julio - Diciembre. Año 2025en_US
dc.identifier.govdoc: pp. MI2022000461
dc.identifier.issn2958-9487
dc.identifier.issn2958-9495
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/22863
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuyen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectInvestigación educativaen_US
dc.subjectdiseño metodológicoen_US
dc.subjectsíntesis críticaen_US
dc.subjectaplicabilidaden_US
dc.subjecttransformación educativaen_US
dc.subjectEducational researchen_US
dc.subjectmethodological designen_US
dc.subjectcritical synthesisen_US
dc.subjectapplicabilityen_US
dc.subjecteducational transformationen_US
dc.titleRediseñar la revisión sistemática: hacia una síntesis crítica y útil para la transformación educativaen_US
dc.title.alternativeRedesigning the systematic review: towards a critical and useful synthesis for educational transformationen_US
dc.typeOtheren_US


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