Las consecuencias de las brechas entre academia y práctica en la disciplina contable : Un examen desde los aportes de la teoría de la difusión de Everett Rogers

Abstract

La disciplina contable cuenta con dos mundos bien definidos y diferenciados en cuanto su estructura y actividades principales: el mundo académico y el contable. Desde la epistemología de la contabilidad, ambos mundos deben ser compatibles ya que se sirven de las ventajas, principios, conceptos e innovaciones del otro. Sin embargo, en la práctica cotidiana se observa una brecha comunicacional entre ambos que dificulta la calidad de la profesionalización contable y frena el desarrollo y la evolución de especialidad. Ante esta situación es necesario identificar puntos comunes, de consenso que permitan solventar esta deficiencia. Es así que, la investigación discute la teoría de difusión de Everett Rogers (1962) y se enfoca en el mundo académico y de la práctica contable. Las estructuras organizativas de los mundos de la práctica y la academia contable son piramidales y jerárquicas, pero no comparten elementos comunes que se relacionan con la comunicación y que afectan la adopción de innovaciones de su contraparte. Los desacuerdos identificados se relacionan con la percepción que cada comunidad tiene de su contraparte, basados en las actividades que realizan y la forma de entender la disciplina. La disonancia en los ritmos de adaptación entre academia y práctica genera brechas comunicativas y percepciones de desactualización mutua. Se proponen siete estrategias para la minimización de las brechas comunicacionales: de reconocimiento de las comunidades académicas y practicantes contables como parte de un sistema social, formalización de un grupo de trabajo común para identificar las innovaciones que afectarán a la disciplina y la profesión, de impulso de la innovación, de colaboración entre la academia y el sector profesional, de divulgación del conocimiento contable en un lenguaje accesible, de formación continua para alineación de conocimientos, del uso de tecnología para la comunicación y el trabajo colaborativo