Estrategias de gestión de la información para fortalecer la producción científica en trabajo social

Abstract

El objetivo de esta investigación fue analizar las estrategias de gestión de la información para fortalecer la producción científica en trabajo social, revisando los procesos de planificación y control como procesos clave que apoyan el almacenamiento, organización y uso de los datos con apoyo de la tecnología. La investigación es de tipo sistémica exploratoria, bajo un enfoque epistémico que examinó la integridad, disponibilidad y confidencialidad de la información, constituyéndose en medios de construcción y validación del conocimiento científico; se utilizó una muestra de 43 estudiantes del décimo ciclo de la Escuela Profesional de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Trujillo-Perú. Los resultados ponen en evidencia: a) la construcción crítica de marcos teóricos, desde los procesos de planificación con alto rigor científico; b) las estrategias de gestión de la información académica se refuerzan desde la ética, estableciendo procesos de sistematización de información clasificada y procesada; c) se avanza en el desarrollo de las etapas para extraer, combinar y distribuir información con el uso de la tecnología. Se concluye que la interrelación recíproca entre los procesos de planificación y control apoya los procesos de gestión de la información para la producción científica en trabajo social desde bases de datos complejos que son identificados desde el uso de la tecnología y los procesos de digitalización de datos.

The objective of this research was to analyze information management strategies to strengthen scientific production in social work, reviewing the planning and control processes as key processes that support the storage, organization and use of data with the support of technology. The research is of an exploratory systemic type, under an epistemic approach that examined the integrity, availability and confidentiality of information, constituting means of construction and validation of scientific knowledge; a sample of 43 students of the tenth cycle of the Professional School of Social Work of the National University of Trujillo-Peru was used. The results show: a) the critical construction of theoretical frameworks, from planning processes with high scientific rigor; b) academic information management strategies are reinforced from ethics, establishing processes of systematization of classified and processed information; c) progress is made in the development of stages to extract, combine and distribute information with the use of technology. It is concluded that the reciprocal interrelation between planning and control processes supports information management processes for scientific production in social work from complex databases that are identified from the use of technology and data digitalization processes.