Programa de formación para mejorar la gestión del gerente social comunitario

Abstract

La gerencia social comunitaria surge como una necesidad en la sociedad, de involucrar a la comunidad para el rescate de sus fortalezas y el desarrollo de sus potencialidades como grupo humano, para redimensionar y transformar su realidad desde lo económico, social y educativo en pro del bien común. El presente proyecto de investigación cualitativa, se ubica en el paradigma sociocrítico, bajo la modalidad Investigación Acción Participativa, para transformar la realidad de las Organizaciones de Base del Poder Popular yaracuyanas en tres fases: 1) Diagnóstico Situacional (Planificación) - 2) Diagnóstico Comunitario Participativo (Acción) y 3) Metodología (Observación – Reflexión), aplicando el método clásico de espiral autorreflexiva que generó el Programa. Resultados: 2000 personas participaron en las actividades de formación. En el año 2012, 500 ciudadanos de 84 Consejos Comunales de dos municipios, conformaron la 1ra. Cohorte. En 2013 se establecieron alianzas con instituciones públicas y privadas a nivel regional y nacional, se integró un equipo de 25 facilitadores que permitió ampliar la cobertura del programa a ocho municipios del Estado Yaracuy, para formar una 2da. Cohorte, con una matrícula de 1100 participantes de 166 Consejos Comunales, quienes egresan en agosto 2013 y durante el año 2014 apoyaron el proceso de actualización de vocerías de los consejos comunales y conformación de comunas. Desde el año 2016 se desarrolla la 2da. fase del proyecto, mediante el acompañamiento a 11 voceros de la Comuna “Simón Rodríguez” (Municipio San Felipe), quienes ponen en práctica los conocimientos adquiridos en cada una de sus comunidades, aplicando el Método de Sistematización de Experiencias, al formular y ejecutar un proyecto según las prioridades del plan de desarrollo integral comunitario (PDC) de su territorio, como herramienta para impulsar procesos de cambio y apropiación social de conocimientos, donde la universidad a través de su función de extensión, juega un papel fundamental.

The community social management emerges as a necessity in society to involve the community to rescue its strengths and the development of its potential as a human group in order to resize and transform its reality from the economic, social and educational advancement for the common good. The present qualitative research project is conceived within the socio-critical paradigm, under the modality: Participatory Action Research, in order to transform the reality of the Yaracuyanas community-based organizations of popular power in three phases: 1) Situational Diagnostic (Planning), 2) Participatory Community Diagnostic (Action), and 3) Methodology (Observation - Reflection), applying the classic self-reflexive spiral method that generated the Program. Results: 2000 people participated in the training activities. In 2012, 500 citizens from 84 Community Councils of two municipalities constituted the 1st Cohort. In 2013, some alliances were established with public and private institutions at the regional and national levels, and a team of 25 facilitators was integrated, which allowed the program to be expanded to eight municipalities of Yaracuy State, to form a 2nd Cohort, with an enrollment of 1100 participants from 166 Community Councils, who graduated in August 2013 and during the year 2014 supported the process of updating the communal councils spokesmanships and conformation of communes. Since the year 2016, the second phase of the project has been developed with the accompaniment of 11 spokespersons from the commune “Simón Rodríguez” Municipality (San Felipe Municipality), who put into practice the knowledge acquired in each of their communities, applying the Method of Systematization of Experiences, by formulating and executing a project according to the priorities of the community integral development plan (PDC) of their territory, as a tool to promote processes of change and social appropriation of knowledge, where the university through its extension function plays a key role.