Lineamientos generales para la capacitación y actualización de los docentes en educación física que labora en la modalidad de educación especial : una propuesta para su implementación

Abstract

Esta investigación tiene como propósito central proponer una serie de lineamientos generales destinados a sostener la puesta en marcha de diseños para la capacitación y actualización de los docentes de educación física que laboran en la modalidad de educación especial la investigación se enmarcó dentro de la modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo de tipo descriptiva, la muestra estuvo conformada por doce (12) docentes que laboran en las instituciones de educación especial del municipio Libertador del Estado Mérida - Venezuela. Los resultados y el análisis correspondiente determinaron la importancia y urgencia de proponer lineamientos de capacitación y actualización para docentes que laboran en la modalidad de educación Especial.