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dc.contributor.advisorPrado Pérez, José Rafael
dc.contributor.authorGoncalves, Reinaldo
dc.contributor.otherCarrasco Oyarce, Alejandro
dc.contributor.otherRamírez, Tamara N.
dc.date.accessioned2026-02-02T15:24:49Z
dc.date.available2026-02-02T15:24:49Z
dc.date.issued2006-09
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/23575
dc.descriptionEspecialista en Educación Físicaen_US
dc.descriptionCota : GV341 G65en_US
dc.descriptionBiblioteca : Tulio Febres Cordero (siglas: eub)en_US
dc.description.abstractEsta investigación tiene como propósito central proponer una serie de lineamientos generales destinados a sostener la puesta en marcha de diseños para la capacitación y actualización de los docentes de educación física que laboran en la modalidad de educación especial la investigación se enmarcó dentro de la modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo de tipo descriptiva, la muestra estuvo conformada por doce (12) docentes que laboran en las instituciones de educación especial del municipio Libertador del Estado Mérida - Venezuela. Los resultados y el análisis correspondiente determinaron la importancia y urgencia de proponer lineamientos de capacitación y actualización para docentes que laboran en la modalidad de educación Especial.en_US
dc.format.extentviii, 109 h.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educación, Postgrado en Educación Físicaen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectCapacitaciónen_US
dc.subjectCapacitación y Actualizaciónen_US
dc.subjectDiversidaden_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectEducación Especialen_US
dc.subjectEducación físicaen_US
dc.subjectEquidaden_US
dc.subjectFormación profesional de maestrosen_US
dc.subjectMaestrosen_US
dc.titleLineamientos generales para la capacitación y actualización de los docentes en educación física que labora en la modalidad de educación especial : una propuesta para su implementaciónen_US
dc.typeThesisen_US


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