Organizational structure of universities. Research trends in Scopus over the last decade

Abstract

Organizational structure (OS) is the foundation upon which organizations are built, and for universities, it also reflects their educational and social framework. This study focuses on research trends from 2014 to 2024 regarding university organizational structures (UOS). A bibliometric analysis of 647 documents retrieved from Scopus formed the basis of the methodology. This analysis employed VOSviewer to assess production, impact, and collaboration metrics, in addition to evaluating keyword co-occurrence and author co-citations. The results classify UOS as a motor theme with a growing trend, predominantly featuring authors, journals, and affiliations from the United States of America (USA), and countries from Asia and Europe. A small number of sources concentrate scientific production and although no major producers are identified, thematic leaders of collaborative nuclei are recognized for their study. The conclusions underscore the substantial interrelationship of UOS with knowledge management, human resource management, information systems, educational processes, quality assurance, and sustainability. Thus, the continued pertinence of this trend, in subsequent investigations within the realm of university and higher education, is anticipated.

La estructura organizativa (EO) es el cimiento donde se construyen las organizaciones y para la universidad, es además el reflejo de su marco educativo y social. El estudio se centra en las tendencias investigativas en el período 2014-2024 sobre la estructura organizativa universitaria (EOU). La metodología se basó en el análisis bibliométrico de 647 documentos de Scopus. Con el empleo de Bibliometrix se aplicaron métricas de producción, impacto y colaboración, así como análisis de coocurrencia de palabras clave y de cocitación de autores en VOSviewer. Como resultado se clasifica como un tema motor de tendencia creciente, donde predominan autores, fuentes e instituciones de Estados Unidos de América y países de Asia y Europa. Un reducido número de fuentes concentra la producción científica y aunque no se identifican grandes productores, se reconocen líderes temáticos de núcleos de colaboración para su estudio. Las conclusiones reflejan una fuerte relación de la UOS con la gestión del conocimiento, la gestión de recursos humanos, los sistemas de información, los procesos educativos, la garantía de la calidad y la sostenibilidad, por lo que se espera que esta tendencia continúe vigente en investigaciones futuras dentro del ámbito universitario y de educación superior.