Cosmovisión ontológica del síndrome de Burnout en la gerencia institucional desde inteligencia artificial

Abstract

El Síndrome de Burnout, de la misma manera desgaste profesional, es en la actualidad un tema de gran impacto que también conmociona directamente en la calidad de vida de los profesionales que mantienen relaciones constantes, directas y solidarias con otras personas, y empieza a convertirse en un problema. Sus orígenes se basan en cómo estos individuos interpretan y mantienen su estatus profesional en situaciones de crisis. Esta investigación pretende, como propósito presentar una Cosmovisión Ontológica del Síndrome de Burnout en la Gerencia Institucional desde IA, a pesar del impacto perjudicial que suelen poseer en la salud y la práctica profesional, ya que han sido de pocos estudiados, detectar la presencia del síndrome de Burnout y los trastornos emocionales. Es una investigación de campo, de tipo descriptivo, cabe destacar que intencionalidad de la investigación correspondido por el enfoque cualitativo, basada en un paradigma postpositivista, en este sentido la investigación se desarrolla bajo un método fenomenológico–Hermenéutico, partiendo del principio de la indagación. En este estudio se recopilarán tres informantes clave de la Institución educativa y la técnica para la recopilación de datos cualitativos es la observación participante, entrevista a profundidad y como instrumento el guion de entrevistas, la matriz de contenido, por consiguiente, la validez y confiabilidad de contenido. En los hallazgos en algunos casos, el estrés laboral actúa como un motivador para superar obstáculos, pero cuando ocurre de manera crónica, persistente y continua debido a factores estresantes externos, es potencialmente dañino, aunque no necesariamente fuerte.

Burnout Syndrome, also known as professional Burnout, is currently an issue of great impact that also has a direct impact on the quality of life of professionals who maintain constant, direct and supportive relationships with other people, and is beginning to become a problem. Its origins are based on how these individuals interpret and maintain their professional status in crisis situations. The purpose of this research is to present an Ontological Cosmovision of the Burnout Syndrome in Institutional Management from IA, in spite of the detrimental impact they usually have on health and professional practice, since they have been few studied, to detect the presence of Burnout syndrome and emotional disorders. It is a field research, descriptive type, it should be noted that the intentionality of the research corresponds to the qualitative approach, based on a postpositivist paradigm, in this sense the research will be developed under a phenomenological-hermeneutic method, based on the principle of inquiry. In this study, three key informants of the educational institution will be collected and the technique for the collection of qualitative data is the participant observation, in-depth interview and as an instrument the interview script, the content matrix, therefore, the validity and reliability of content. In the findings in some cases, work stress acts as a motivator to overcome obstacles, but when it occurs chronically, persistently and continuously due to external stressors, it is potentially harmful, although not necessarily strong.