Analogías de algunas consideraciones literales, del banquete de dante, enlazado con el imaginario instituyente de artefactos de representación simbólica, en profesores de la Universidad de Carabobo

Abstract

Este artículo tiene como objetivo principal explorar el fascinante mundo de los artefactos de representación simbólica y su impacto en los procesos de identidad de los profesores universitarios venezolanos y la comunidad en general de la Universidad de Carabobo. Estos artefactos actúan como una vitrina esencial que permite aproximarse a la cosmovisión de una institución autónoma con cien años de historia. Asimismo, se busca proporcionar una visión de cómo se concibe la institución desde las diferentes perspectivas simbólicas de las diversas facultades. Para llevar a cabo este estudio, se emplea una metodología cualitativa basada en la hermenéutica interpretativa, que permite sumergirse en el mundo intangible pero a la vez concreto de la representación simbólica.

This article's main objective is to explore the fascinating world of symbolic representation artifacts and their impact on the identity processes of Venezuelan university professors and the community in general at the University of Carabobo. These artifacts act as an essential showcase that allows us to approach the worldview of an autonomous institution with a hundred years of history. Likewise, it seeks to provide a vision of how the institution is conceived from the different symbolic perspectives of the various faculties. To carry out this study, a qualitative methodology based on interpretive hermeneutics is used, which allows one to immerse oneself in the intangible but at the same time concrete world of symbolic representation.