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      • La complejidad paradigmática en el aprendizaje significativo de las matemáticas 

        Olivero Castro, Waldimiro (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2019-06-23)
        La educación matemática es el área que mayor presenta dificultad es su aprendizaje en los diferentes niveles de la básica. El objetivo de este trabajo es valorar el nivel de evidencia científica que ...
      • Formación integral en universidades experimentales al alumbre del pensamiento complejo 

        Blanco Cardoza, Yilda Yarina; Blanco Cardoza, Bárbara Nemecia; Blanco Cardoza, Maleida Coromoto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        Las universidades experimentales en el desarrollo de actividades académicas orientadas a la formación integral del estudiante que ingresa con la intencionalidad de prepararse en un área del conocimiento, ...
      • Empoderar la pedagogía emergente para la construcción del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje 

        Olarte Ciprián, Yiber Milena (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        Una cantidad cada vez mayor de evidencia empírica ha sugerido los beneficios potenciales de incorporar tecnologías digitales e inteligencia artificial en diversos contextos educativos, y un cambio en ...
      • De universitas a universidad: estudios superiores en Venezuela en la época colonial 

        Santelíz Arozena, Arístides Aquino (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        Este ensayo presenta un breve razonamiento sobre los comienzos de los estudios superiores en el mundo con algo de historia sobre las universidades y de los sistemas educativos y niveles de estudios en el contexto venezolano. ...
      • Complejidad y transcomplejidad visión emergente de un enfoque epistemológico en la investigación educativa 

        Henríquez Sandoval, Pedro José (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El presente ensayo muestra, desde visiones filosóficas, gnoseológicas, epistemológicas y metodológicas, un andamiaje para la reflexión relacionado con categorías significativas del universo ...
      • Fundamentos de la educación y las paradojas como argumentos problemáticos 

        Mora Ramírez, Rafael Félix; Loayza Lozano, Teresa Elva; Carrera Honores, Jorge Luis (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        Se busca presentar a las paradojas como argumentos problemáticos que puedan ser usadas por los docentes en sus clases como parte de una estrategia de enseñanza con un enfoque constructivista. Para ...
      • Visión Prospectiva de los Diseños Curriculares de Postgrado en el contexto de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en su Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio 

        Moreno de Tovar, Nilva Liuval; Rangel Orellana, Gladys Coromoto; Saturnini Pacheco, Norelvis Cecilia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El presente artículo de modalidad tipo ensayo tiene como propósito conocer la visión prospectiva de los diseños curriculares de postgrado en el contexto de la Universidad Pedagógica ...
      • Evolución postmoderna de la acción motriz en la primera infancia, mirada desde la motricidad humana 

        Romero Cuestas, Carlos Alberto; Campos Mavare, Mercedes Moraima; Prado Pérez, José Rafael (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El presente ensayo científico, pretende un acercamiento teórico con una postura sobre los procesos de atención a la Primera Infancia (PI) en los Hogares Comunitarios de Bienestar Tradicionales ...
      • La voluntad en Kant y Nietzsche: Clave para comprender la acción moral 

        Monasterios, María Andreina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        La voluntad es clave para comprender la acción moral. Por ello, conviene examinarla a la luz de la Fundamentación de la metafísica de las costumbres de Kant y La voluntad de poder de Nietzsche. Estas reflexiones ...
      • Gestión del Conocimiento en las Organizaciones 

        Perdomo Rosales, Rafael (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        Actualmente las organizaciones requieren “aprender a aprender” para lograr mayores ventajas competitivas y para poder sobrevivir en este mundo tan convulsionado. Es indudable como la Inteligencia Artificial ...
      • La nivelación de conocimientos: Retos de la educación post pandemia 

        Posso Pacheco, Richar Jacobo; Cóndor Chicaiza, María Gladys; Herrera Rojas, Mercedes del Carmen; Jácome Machado, Patricia Elizabeth (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        Una vez que los estudiantes retornaron a las clases presenciales, las pruebas de diagnósticos indicaron que existen bajos niveles de conocimientos, por lo que se hizo necesario aplicar diferentes estrategias para ...
      • Programas de atención integral diaria y habilidades adaptativas, en adultos jóvenes con necesidades especiales y su impacto en el proceso de inserción sociolaboral 

        Domínguez, Rosa; Verde, Sandra (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El propósito de la investigación es determinar el impacto generado en el proceso de inserción sociolaboral en el Condado de Broward, Florida, a través del desarrollo y aplicación de los Programas de Atención ...
      • Valoración de la capacidad aeróbica de estudiantes de Educación Física a través del Test de Cooper 

        Rosario Rodríguez, José Luis (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la capacidad aeróbica de estudiantes de Educación Física a través del Test de Coopera través del cual se persiguió conocer la condición ...
      • Valores y espíritu emprendedor y la relación con pedagogía 

        Franco Moreno, Emilsen (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El fomento y desarrollo del espíritu empresarial en el aula es motivo de preocupación para los docentes, no sólo por la falta de lineamientos específicos para adolescentes, sino también por lo impactos ...
      • Formación profesional del docente y la III Convención colectiva única de trabajadores universitarios. Caso: Universidad de Oriente 

        Ronceros Morales, Cristhian; Miranda Mudarra, Yadira del Valle; Rivera Machado, María Eugenia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        La presente investigación tiene como objetivo analizar el nivel de correlación entre la formación profesional del docente de la escuela de ciencias sociales y administrativas (ECSA) de la UDO Núcleo de Monagas, ...
      • Análisis de la cooperación a través del discurso: Un estudio de caso con técnica Puzzle 

        Casanova Uribe, Marly Odette; Fuentes Agustí, Marta (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        La investigación que se presenta analiza una experiencia de aprendizaje cooperativo de un grupo de estudiantes universitarios que aplican la técnica Puzzle. Se identifican los principales mecanismos interpsicológicos ...
      • La modalidad discursiva y la evidencialidad. Una perspectiva para analizar materiales instruccionales 

        Rada Blanco, Neudys María (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El plan de curso forma parte del material instruccional utilizado en las asignaturas que componen la oferta académica de la Universidad Nacional Abierta (UNA). El presente trabajo tiene como propósito ...
      • Gestión editorial: reflexión desde la experiencia 

        Ávila, Elba (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        Publicar el conocimiento científico, es un proceso que se caracteriza por la valoración de los criterios de calidad y relevancia de las producciones intelectuales de quienes están interesados en visibilizar y compartir con ...
      • Las tecnologías de la información y comunicación y la motivación del docente en el proceso enseñanza y aprendizaje 

        Chiquito-Maximi, Nila-Epifania; Vega-Intriago, Jisson-Oswaldo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El presente artículo tiene como objetivo analizar las TIC y su influencia en la motivación del docente en el proceso enseñanza-aprendizaje en la escuela 8 de Noviembre Del Cantón Paján. La metodología empleada ...
      • Desarrollo curricular para promover en los educandos las competencias en y para la vida 

        Alvarado Mendoza, Nichol José; Bracho Andrade, Evelyn Yesenia; Bracho Andrade, Aura Sabrina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2023-04-04)
        El artículo se centra en estudiar el desarrollo curricular de la Escuela Técnica Eleodoro Pineda para la promoción de competencias en y para la vida. Se desplegó desde un paradigma ...

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