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      • Resiliencia y síndrome de burnout en docentes en tiempos de pandemia 

        Rodríguez Becerra, Katherine Elizabeth; Bumbila García, Bibian Bibeca; Mera Leones, Rosa Marina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-15)
        El presente trabajo analizó la relación entre la resiliencia y el síndrome de fatiga laboral o de quemarse en el trabajo conocido como burnout, en este sentido el objetivo de estudio se centró ...
      • Research as a transversal axis in the master's degrees of Atlantis University 

        Inciarte Rodríguez, Mercedes; Piñero Martin, María Lourdes (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        Universities play a key role in professional training at the highest level, with a strong commitment to providing research skills, and responding to the need for knowledge transfer to society. The purpose of the article ...
      • Factores resilientes en docentes como recurso psicoemocional para afrontar las adversidades del entorno educativo actual 

        Farfan Astudillo, Anoldo Nicolas; Tarazona, Anicia Katherine (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        En este artículo se expone una investigación que ha tenido como propósito determinar los factores resilientes en docentes de la Unidad Educativa “Augusto Solorzano Hoyos” como recurso psicoemocional para ...
      • Adicción a los estupefacientes y su incidencia en las relaciones interpersonales en estudiantes de bachillerato técnico de la U.E. Albertina Rivas Medina 

        Bravo Macías, Juana Monserrate; Vega Intriag, Jisson Oswaldo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El consumo de sustancias estupefacientes por parte de los estudiantes tiene un gran impacto en su bienestar físico y mental. Es de conocimiento público que la adición en edades tempranas trae graves consecuencias ...
      • Las TIC y la satisfacción laboral de docentes en la Unidad Educativa Espíritu Santo, Portoviejo 

        Rivas Quiroz, Jahaira Jacqueline; Vargas Nolivos, Hernán Patricio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto de la TIC en la satisfacción laboral de los docentes de la Unidad Educativa Espíritu Santo, Portoviejo, siendo este uno de los temas de debate ...
      • Apreciaciones descriptivas del docente presentes en los reportes de evaluación 

        Pasek de Pinto, Eva Lidmila; Mejía Ramos, Yudith Coromoto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El objetivo de esta investigación consistió en analizarlos juicios descriptivos expresados por los docentes en los boletines de evaluación que reciben los padres, representantes y estudiantes. Metodológicamente ...
      • Enigmas en torno a la profesión docente: esclareciendo los mitos 

        Abancin Ospina, Ramón Antonio; Salazar Domínguez, Andrés Eloy; Natividad, Zenaida; Pérez Contreras, Leida Coromoto (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        La profesión docente, es sin lugar a dudas, una de las más sobresalientes funciones dentro del ámbito social -principalmente por su periódica presencia en la formación educativa. Sin embargo, ...
      • Causas del plagio académico en estudiantes universitarios de educación: percepción docente de una universidad dominicana 

        Escalante, José Luis; Martínez, Solanlly (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El objetivo del presente estudio se orientó a identificar desdela opinión de los docentes las principales causas del plagio entre estudiantes universitarios de educación. Se siguió una metodología con un ...
      • The effectiveness of differentiated instructional approach on efl students English Grammar Learning Achievement in Ethiopia 

        Girma, Yirgalem (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        Differentiated instruction hasn’t been commonly practiced in Ethiopian English as a foreign class and its effectiveness on struggling, grade level and advanced students hasn’t been empirically evidenced on high school ...
      • Ambiente virtual de aprendizaje como recurso evaluador: Una experiencia en álgebra lineal 

        Arias-Rueda, Jhon Herminson; Bracho Velásque, Rubén Darío (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        Esta investigación tuvo como objetivo establecer si evaluar el Álgebra Lineal haciendo uso de un ambiente virtual de aprendizaje diseñado en la aplicación web Moodle facilita a los estudiantes obtener ...
      • Rol docente investigador en programas de licenciatura en lenguas extranjeras: una mirada desde la praxeología 

        Cely Betancourt, Blanca Lucia; Concha Vargas, Sebastián; Herrera Mateus, Catalina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        Los licenciados en lenguas extranjeras además de desarrollar las competencias comunicativas necesarias para enseñar una lengua, requiere el desarrollo de competencias investigativas para poder dar respuesta ...
      • El enfoque crítico del currículo: una alternativa de transformación social 

        Cruz Picón, Pablo Emilio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        En la actualidad, el currículo es un proceso transformador, dinámico, participativo y significativo para los ámbitos educativos. Por lo tanto, este artículo tiene por objetivo reflexionar en torno al ...
      • Las competencias: eje dinamizador de la transversalidad curricular en la formación integral de profesionales universitarios 

        Castillo, Nellys Marisol (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El presente trabajo es producto del proceso de análisis y reflexión sobre la trascendencia de las competencias como componente dinamizador de la transversalidad curricular en la formación integral de los profesionales ...
      • El aprendizaje colaborativo: una respuesta para la enseñanza con herramientas virtuales 

        Curay Carrer, Pablo Alejandro (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El objetivo de esta investigación fue conocer los estudios sobre la aplicación del Aprendizaje Colaborativo y las diferentes metodologías activas en la educación con apoyo de las herramientas ...
      • Las TIC en la enseñanza de la Educación Fisca en Universidades de San Juan de la Maguana 

        García-Rosado, Luis Felipe (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El objetivo principal de la presente investigación fue analizar el uso de las TIC en la enseñanza de la Educación Fisca en Universidades de San Juan de la Maguana como una forma de aproximarse a esta realidad contemporánea ...
      • Mirada hacia una sociolingüística como corriente de pensamiento filosófico, epistemológico y sociológico: Nociones fundamentales 

        Lamus de Rodriguez, Tibisay Milene; Moreira Choez, Jenniffer Sobeida; Zambrano Sornoza, Johanna María (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        En el campo de los estudios del lenguaje y la sociedad se hace necesario, casi imprescindible explicar los fenómenos que orbitan en torno al hecho social que implica los diferentes tipos de variaciones ...
      • Escritura de la reseña académica: Secuencia didáctica desde la pedagogía de género 

        Díaz Blanca, Lourdes (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        Los objetivos de este artículo son describir el desarrollo de una secuencia didáctica para la escritura de la reseña académica de libros de lingüística y valorar los resultados de su aplicación con estudiantes de ...
      • Formación de mujeres con valores tradicionales: curso de vinculación sociocomunitaria “Maestras Edificadoras”. 

        Diamon, Keyla; Castillo, Víctor; Parra, Dexalith (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El curso “Formación de Maestras Edificadoras” tiene como propósito cultivar el perfil de una mujer instruida y con sabiduría para atenuar los conflictos intrafamiliares y/o matrimoniales de ella misma ...
      • Propuesta didáctica de un EVA para la enseñanza de los números racionales a estudiantes con discalculia, en una Aula Hospitalaria 

        Muñoz Contreras, Dora; Díaz, Luz Stella (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        El proyecto de investigación que aquí se reporta tuvo como objetivo implementar un Entorno Virtual de Aprendizaje que contribuyera a la enseñanza y aprendizaje de los números racionales en ...
      • La educación musical y las TIC: La práctica docente en los conservatorios de música 

        Díaz Morillo, Freddy (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto, 2022-12-16)
        En este artículo se exponen algunas ideas sobre la educación musical y su vínculo con las TIC a través de la práctica docente en los conservatorios de música. De esta manera, al plantear el uso de las TIC ...

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