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      • Editorial 

        Fumero, Francisca (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024)
        Saludos, bienvenidos a esta nueva edición especial de Dialógica, Revista Multidisciplinaria, dedicada a la Investigación y la Acción Tutorial, en la que se evidencian algunas tendencias ...
      • Inclusión de personas con discapacidad en el ámbito eclesiástico: Un contraste entre barreras y facilitadores 

        Ruiz Valenzuela, Tatiana (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)
        Este artículo amplía la discusión sobre la inclusión de personas con discapacidad en el ámbito eclesiástico, enfocándose en las barreras percibidas y los facilitadores según la perspectiva de personas ...
      • Santo Sepulcro de Villa de Cura: manifestación cultural del Estado Aragua 

        Carmona Blanco, Pastor Eduardo; García Hernández, Rolando Antonio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)
        Las manifestaciones culturales de índole religioso presentes en una localidad se basan en una distinción notoria de creencias y prácticas que fundamentan el acervo histórico vivencial de un espacio geográfico, ...
      • Lectura crítica en geología y paleontología en una Universidad Argentina 

        Londoño-Vásquez, David Alberto; Diez, María Angélica; Cech, Norma; Klimenko, Olena (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)
        Este artículo presenta los resultados de una investigación donde se describe el dominio de la lectura crítica(LC)en estudiantes de Geología y Paleontología (Universidad Nacional de Río Negro, Argentina) de las cohortes ...
      • Las prácticas docentes desde la pedagogía hebegógica en la construcción del ser y la integración de los saberes tradicionales Wayuu 

        Calle Barragán, Vianet Cecilia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)
        El presente estudio se enfocó en la integración de los saberes tradicionales culturales de los Wayuuy las prácticas docentes. Teóricamente, lainvestigación se apoya desde laperspectiva de laPedagogía ...
      • Deontología en el uso de la inteligencia artificial: hacia un futuro responsable 

        Jiménez, Yankely (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)
        Este artículo examina la necesidad de establecer una deontología, o código de conducta ética, para el desarrollo y aplicación responsable de la IA. El objetivo fue contribuir a la construcción ...
      • Sociedad punitiva y convivencia escolar. El castigo en la escuela actual 

        Mosquera Monroy, Luz Stella (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)
        Existen numerosas investigaciones sobre violencia en el ámbito escolar; en Colombia. Sin embargo, poco se ha discutido sobre las formas que ha adoptado el castigo tras la promulgación de la Ley 1620 de 2013, ...
      • La educación virtual desde la perspectiva de la agenda 2030. Una mirada introspectiva de la educación venezolana 

        Armas, Katiuska (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-06)
        La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (2015), adoptada por las Naciones Unidas, establece como uno de sus objetivos fundamentales, asegurar que todas las personas tengan acceso a una ...
      • Influencia de la ingesta de alimentos ricos en carbohidratos en el aprendizaje infantil 

        Salas Núñez, Marcos Antonio; Marcano Larez, Amado (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-06)
        Comprender la influencia de la ingesta de alimentos ricos en carbohidratos en el aprendizaje infantil es el propósito principal de este artículo. Como ruta metodológica se implementó el ...
      • Ciberseguridad, producción intelectual y formación tutorial: navegando los desafíos de la era digital 

        Barreto, Hedellwis Covy (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        La ciberseguridad, la producción intelectual y la formación tutorial son aspectos importantes que se avizoran en la era digital, y abordar los desafíos que surgen desde ella es crucial para proteger la información y las ...
      • La importancia de formar tutores académicos para las universidades 

        Varico, Dinora (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        La formación de tutores académicos es una inversión clave para las universidades, ya que les permite brindar un apoyo personalizado y efectivo a los estudiantes, mejorar sus experiencias educativas y aumentar su éxito ...
      • La formación tutorial desde el desarrollo de competencias investigativas y la metodología comparada en Latinoamérica 

        Díaz Guillen, Maroslee (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        La formación tutorial en Latinoamérica se lleva acabo de diversas maneras. El propósito de esta investigación es generar una aproximación teórica de la formación tutorial desde el desarrollo de competencias investigativas ...
      • Perfiles tendencia del tutor y tesista en el saber inquiriente del siglo XXI 

        Rodríguez, Alirian; Navarro, María (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        El camino de la investigación es complejo. Se pudiera pensar que se trataría solo de realizar un estudio siguiendo procesos metodológicos existentes; no obstante, dentro de este transitar que implica ...
      • La vulnerabilidad ubicua del investigador – tesista 

        Barrios, Belén (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        La presente investigación se sumerge en la problemática social concomitante a la vulnerabilidad del investigador y, tiene como propósito interpreta r las vulnerabilidades en el quehacer indagatorio del ...
      • Gestión tutorial en tesis doctorales: un giro enactivo 

        Torres Buitriago, Airam Karellys (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        El presente ensayo tiene como propósito dilucidar la gestión tutorial de tesis doctorales en Venezuela, desde un giro enactivo. En este sentido, se realizó una crítica reflexiva sobre la deconstrucción de ...
      • Sociedad 5.0 como fuente del pensamiento propio en la relación tutorial: una inmersión desde la era de la hiperconectividad e inteligencia artificial 

        Rojas, Cristina Alejandra; Cordero, José Vicente (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        La Sociedad 5.0 representada por la convergencia de la tecnología y la sociedad, ostenta un escenario complejo donde la Inteligencia Artificial (IA) aun que ofrece herramientas poderosas, también introduce complejidad es ...
      • Aportes al modelo “la realidad como fuente de teoría” desde la acción tutoral 

        Hermoso Quintero, José Eduardo (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        En las ciencias sociales se han construido diferentes modelos para realizar aportes teóricos. En este panorama surge el modelo La Realidad Como Fuente de Teoría, que busca interpretar el pensamiento ...
      • El investigador-tutor como ser moral 

        Mora Márquez, José Domingo; Hermoso, Víctor Manuel (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        A partir de un deslinde estratégico entre lo ético y lo moral, se discurre en el ser moral del investigador-tutor. Ser moral, en el sustrato investigativo, se tiñe de la naturaleza del ser humano, expresada a través de ...
      • Manuales para la investigación: cúspides y declives 

        Fuentes, Mayra; Yegres, Jesús (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        El artículo tiene como propósito explorar las significaciones relevantes sobre la pertinencia y adecuación de los manuales de trabajo y tesis de grado; los cuales son un camino para alcanzar la creación intelectual a través ...
      • La transinvestigación: un campo emergente para la producción intelectual 

        Ovalles, Milagro Daina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-11)
        La transinvestigación emerge como un ca mpo en las Ciencias de la Educación, redefiniendo los pará metros de las tradicionales producciones intelectuales y de los acompaña mientos tutoriales. Este enfoque innovador, basado ...

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