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      • Actitud del gerente directivo frente a las acciones administrativas de los actores educativos 

        Cárdenas, José Rafael (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-02)
        En este estudio, se realizó una interpretación sobre la actitud del gerente directivo frente a las acciones administrativas de los actores educativos de la Unidad Educativa Nacional Andrés Bello, de la ...
      • Artemática: Fruto del árbol genealógico de las familias García – Hernández y Coronel – Castillo 

        García Hernández, Rolando Antonio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-06)
        La familia, desde pequeños escuchamos que es la base de la sociedad, y luego de la reciente pandemia lo comprendimos perfectamente, cuando esta institución fue la única que siguió en funcionamiento ...
      • Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico: Desafíos en la era COVID-19 

        Sarmiento Baena, Darling del Socorro; Cova Jaime, Yaritza (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-06)
        La autorregulación de los aprendizajes es una habilidad que cada estudiante desarrolla personalmente con la intención de alcanzar el conocimiento. Durante este, el individuo es consciente del proceso cognitivo ...
      • Axiología, derechos humanos, justicia y paz como claves orientadoras de proyectos educativos 

        Rondón Caraballo, Guillermo Antulio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-02)
        Este artículo científico aborda la problemática de la pobreza, la desigualdad y la falta de oportunidades que enfrentan las comunidades vulnerables, especialmente niños y jóvenes, en el entorno ...
      • Álgebra educativa como herramienta para el modelado matemático en educación secundaria 

        Boyer Colmenarez, Deybis Azael (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-02)
        Este estudio tiene como propósito describir el álgebra educativa como herramienta para el modelado matemático en estudiantes de educación secundaria. A través de esta visión se analiza la teoría del pensamiento ...
      • Docentes resilientes: pilares de la educación en crisis en Venezuela 

        González Vera, Marcos Antonio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-02)
        El presente artículo examina el contexto educativo en Venezuela, donde los educadores enfrentan múltiples desafíos debido a la crisis social y económica. A través de una metodología cualitativa ...
      • Editorial 

        Suarez Huz, Yerikson (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025)
        Dialógica Revista Multidisciplinaria, presenta un nuevo número. Bajo el lema transformar el presente, formar para el futuro: La educación como motor de cambio social y desarrollo humano; esta edición especial ...
      • Editorial 

        Suarez Huz, Yerikson (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025)
        Dialógica Revista Multidisciplinaria presenta con entusiasmo una nueva edición, enriqueciendo así el patrimonio académico y científico generado en universidades y otros espacios educativos y de investigación. En ...
      • Editorial 

        Suarez Huz, Yerikson (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-07)
        Es un honor presentar esta nueva edición de nuestra revista Dialógica, con un amplio y variado espectro de investigaciones-provenientes de Colombia, República Dominica y Venezuela-que abordan los desafíos ...
      • Educación, ciencia y tecnología en el siglo XXI: Una tríada crucial para la evolución de la sociedad 

        Ortega, Lunik (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-05)
        El objetivo del estudio fue analizar la información existente respecto a la cohesión e importancia de tres elementos trascendentales como son la educación, ciencia y tecnología para el ...
      • Educación, ciencia, tecnología y ética como pilares de la sociedad moderna 

        Varela, José (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-02)
        En un mundo cada vez más interconectado y avanzado, la educación, la ciencia, la tecnología y la ética se erigen como pilares fundamentales para el desarrollo y progreso de nuestras sociedades. ...
      • Estrategias de liderazgo educativo transformacional como recurso para la gerencia educativa 

        Roque Hereira, Francys Josefina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-04)
        La investigación tuvo como objetivo proponer estrategias de liderazgo educativo transformacional como recurso para la gerencia educativa en el contexto de la Escuela Básica Estadal Inés Gómez; ubicada en el sector kilómetro ...
      • Evaluación del desempeño docente y satisfacción laboral en instituciones educativas adventistas 

        Da Rocha, Ana (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-01)
        Este artículo explora la urgencia de un Sistema de Evaluación del Desempeño Docente (SEDD) para instituciones educativas adventistas, crucial en la gestión educativa. La investigación, se tipifica ...
      • Evolución y trascendencia de los proyectos pedagógicos transversales obligatorios en Colombia 

        Molina Molina, Jesús Nicanor (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-06)
        Este artículo tiene como propósito analizar la evolución histórico-legal de los proyectos pedagógicos transversales obligatorios (PPTO) en Colombia. A partir de un enfoque teórico y documental, se ...
      • Explorando el papel de las emociones en el aprendizaje significativo 

        González, Gerlymar (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-04)
        El presente artículo es de carácter reflexivo y tiene como propósito describir el impacto de las emociones en los estudiantes. Estas juegan un papel crucial en el aprendizaje significativo. Al influir ...
      • Factores de riesgo psicosociales intralaborales del docente: Una revisión sistemática 

        Morillo, Abraham (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-12)
        El estudio se basó en resaltar la labor del docente a través del tiempo como un líder de influencia, que tiene el privilegio de educar, preparando así un modelo para el futuro. El objetivo ...
      • Gastronomía inclusiva, un enfoque interdisciplinario para el emprendimiento y la integración laboral de estudiantes con discapacidad 

        Escalona, Sigris (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-07)
        Este artículo expone una propuesta didáctica innovadora que busca promover la inclusión social y laboral de estudiantes con discapacidad a través de la formación en el área gastronómica por que suelen ...
      • Hacia un aprendizaje significativo en la generación Z: Estrategias innovadoras para fomentar el hábito lector 

        León Ortiz, Mauro José; Contreras Zambrano, Thairubys Alicia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-02)
        La lectura es un medio para obtener aprendizaje significativo sobre diferentes temas. No todas las personas han formato ese hábito a lo largo de su vida. En este contexto, es fundamental encontrar ...
      • Identidad sexoafectiva en la era digital. Una visión desde la fictofilia 

        Martínez Acosta, Anderson José (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-02)
        El presente artículo, tuvo como propósito indagar desde una mirada crítica la identidad sexoafectiva de las personas identificadas con el espectro de orientación sexual emergente denominada ...
      • La certificación internacional de la competencia en el idioma italiano en Venezuela: caso PLIDA 

        Palazzo, Mariano (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-07)
        El Marco Común Europeo de referencia para las lenguas es un instrumento de política lingüística, renovado en el 2020. Los niveles de referencia son: A1/A2-B1/B2-C1/C2. Para el idioma italiano las ...

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