Listar Vol. 21, N° 1: Enero - Junio (2024) por título

Deontología en el uso de la inteligencia artificial: hacia un futuro responsable

Jiménez, Yankely (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)

Este artículo examina la necesidad de establecer una deontología, o código de conducta ética, para el desarrollo y aplicación responsable de la IA. El objetivo fue contribuir a la construcción ...

Inclusión de personas con discapacidad en el ámbito eclesiástico: Un contraste entre barreras y facilitadores

Ruiz Valenzuela, Tatiana (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)

Este artículo amplía la discusión sobre la inclusión de personas con discapacidad en el ámbito eclesiástico, enfocándose en las barreras percibidas y los facilitadores según la perspectiva de personas ...

Influencia de la ingesta de alimentos ricos en carbohidratos en el aprendizaje infantil

Salas Núñez, Marcos Antonio; Marcano Larez, Amado (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-06)

Comprender la influencia de la ingesta de alimentos ricos en carbohidratos en el aprendizaje infantil es el propósito principal de este artículo. Como ruta metodológica se implementó el ...

La educación virtual desde la perspectiva de la agenda 2030. Una mirada introspectiva de la educación venezolana

Armas, Katiuska (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-06)

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (2015), adoptada por las Naciones Unidas, establece como uno de sus objetivos fundamentales, asegurar que todas las personas tengan acceso a una ...

Las prácticas docentes desde la pedagogía hebegógica en la construcción del ser y la integración de los saberes tradicionales Wayuu

Calle Barragán, Vianet Cecilia (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-05)

El presente estudio se enfocó en la integración de los saberes tradicionales culturales de los Wayuuy las prácticas docentes. Teóricamente, lainvestigación se apoya desde laperspectiva de laPedagogía ...