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      • Una mirada reflexiva del docente como modelo y agente transformador 

        González, Diomira (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-03)
        Este artículo expone un trabajo reflexivo e interpretativo acerca del rol docente como modelo y agente transformador en la actualidad. Su objetivo es ofrecer un marco argumentativo que resalte la ...
      • Representaciones sociales de la comunicación gerencial desde la percepción de directivos y docentes 

        Hernández, Luis Manuel (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-04)
        La comunicación gerencial es clave en la coordinación y productividad de las instituciones educativas, facilitando el intercambio y análisis de información entre áreas y niveles. Esta investigación buscó construir un ...
      • Estrategias de liderazgo educativo transformacional como recurso para la gerencia educativa 

        Roque Hereira, Francys Josefina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-04)
        La investigación tuvo como objetivo proponer estrategias de liderazgo educativo transformacional como recurso para la gerencia educativa en el contexto de la Escuela Básica Estadal Inés Gómez; ubicada en el sector kilómetro ...
      • Relevancia de las organizaciones religiosas como redes de apoyo para la inclusión de las personas con discapacidad 

        Ruiz Valenzuela, Tatiana (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-04)
        Este artículo examina cómo las redes de apoyo contribuyen a la inclusión social, emocional y funcional de las personas con discapacidad. Se presta especial atención al papel que ...
      • Más allá de la pizarra. Comparando estrategias de enseñanza tradicionales y constructivistas en el desarrollo de la inteligencia lógico-matemática 

        Mora Pantoja, Angela Patricia; Rodríguez Ordoñez, Jorge Leonardo; Vallejo Villarreal, Ricardo Antonio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-05)
        Se reporta parte de una investigación que tuvo como objetivo comparar la eficacia de dos métodos de enseñanza; el modelo tradicional y otro que utiliza el constructivismo y el desarrollo de la inteligencia ...
      • Toma de decisiones en la gerencia educativa desde la práctica pedagógica 

        Reyes Burbano, Lilian Petruska (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-05)
        La toma de decisiones debe ser interpretada en su perspectiva multidimensional, reconoce que en los procesos gerenciales confluyen factores técnicos, humanos, epistemológicos, sociales, culturales y políticos que precisan ...
      • Evolución y trascendencia de los proyectos pedagógicos transversales obligatorios en Colombia 

        Molina Molina, Jesús Nicanor (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-06)
        Este artículo tiene como propósito analizar la evolución histórico-legal de los proyectos pedagógicos transversales obligatorios (PPTO) en Colombia. A partir de un enfoque teórico y documental, se ...
      • Autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico: Desafíos en la era COVID-19 

        Sarmiento Baena, Darling del Socorro; Cova Jaime, Yaritza (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-06)
        La autorregulación de los aprendizajes es una habilidad que cada estudiante desarrolla personalmente con la intención de alcanzar el conocimiento. Durante este, el individuo es consciente del proceso cognitivo ...
      • Artemática: Fruto del árbol genealógico de las familias García – Hernández y Coronel – Castillo 

        García Hernández, Rolando Antonio (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-06)
        La familia, desde pequeños escuchamos que es la base de la sociedad, y luego de la reciente pandemia lo comprendimos perfectamente, cuando esta institución fue la única que siguió en funcionamiento ...
      • Lenguaje, representación y argumentación: Perspectiva crítica para una enseñanza matemática inclusiva y transformadora 

        Navarro Sierra, Kelly Sabina (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-07)
        Esta investigación tuvocomo propósito reflexionar críticamente sobre el lenguaje, la representación y la argumentación en matemáticas como medios para una enseñanza inclusiva, dialógica, con justicia ...
      • Gastronomía inclusiva, un enfoque interdisciplinario para el emprendimiento y la integración laboral de estudiantes con discapacidad 

        Escalona, Sigris (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-07)
        Este artículo expone una propuesta didáctica innovadora que busca promover la inclusión social y laboral de estudiantes con discapacidad a través de la formación en el área gastronómica por que suelen ...
      • La certificación internacional de la competencia en el idioma italiano en Venezuela: caso PLIDA 

        Palazzo, Mariano (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-07)
        El Marco Común Europeo de referencia para las lenguas es un instrumento de política lingüística, renovado en el 2020. Los niveles de referencia son: A1/A2-B1/B2-C1/C2. Para el idioma italiano las ...
      • Editorial 

        Suarez Huz, Yerikson (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2025-07)
        Es un honor presentar esta nueva edición de nuestra revista Dialógica, con un amplio y variado espectro de investigaciones-provenientes de Colombia, República Dominica y Venezuela-que abordan los desafíos ...

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