Habilidades óculos manuales: programa de actividades para niños y niñas con Síndrome de Down

Abstract

El objetivo principal de este estudio consistió en la aplicación de actividades a niños y niñas con síndrome de Down para desarrollar las habilidades motoras. La población estuvo conformada por 4 participantes pertenecientes al Instituto Bolivariano de Educación Especial Ciudad de Mérida para la recolección de datos se aplicaron 10 actividades. Donde se ejecutaron las siguientes actividades: lanzar pelotas, atraparlas, lanzarla y luego seguirla visualmente para luego recogerla, entre otras las cuales fueron aplicadas durante un periodo de clases intermedias previamente planificadas que se relacionan con la coordinación óculomanual, Posteriormente los resultados se analizaron mediante la distribución de actividades y distribución del porcentaje para luego llegar a las conclusiones y recomendaciones necesarias. Donde la mayoría de estos participantes realizarón el 75 % en las actividades aplicadas dando a demostrar sus habilidades. La importancia de este trabajo radica en implementar con más bases las actividades con habilidades óculo manuales en niños y niñas con síndrome de Down. Este estudio se enfoca en el Eje de aplicación. Descriptores: Habilidades motoras, Síndrome de Down, Actividades con habilidades óculo manual