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Territorialidad, educación y cambio climático: Una aproximación a las transformaciones en las últimas dos décadas en el Caquetá-Colombia
| dc.contributor.author | Tavera Londoño, Diego Armando | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-19T14:53:21Z | |
| dc.date.available | 2026-02-19T14:53:21Z | |
| dc.date.issued | 2025-09 | |
| dc.identifier.citation | Tavera Londoño, D. A. ., & Arteaga Rojas, C. A. . (2026). Territorialidad, educación y cambio climático: Una aproximación a las transformaciones en las últimas dos décadas en el Caquetá-Colombia. DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, 23(1), 43–63. https://doi.org/10.56219/dialgica.v23i1.4904 | en_US |
| dc.identifier.govdoc | pp200402AR1709 | |
| dc.identifier.govdoc | ppl201102AR3941 | |
| dc.identifier.issn | 1690-8961 | |
| dc.identifier.issn | 2244-7954 | |
| dc.identifier.issn | 2244-7962 | |
| dc.identifier.other | DOI: https://doi.org/10.56219/dialgica.v23i1.4904 | |
| dc.identifier.uri | http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/23955 | |
| dc.description.abstract | El departamento del Caquetá, en Colombia, ha experimentado grandes transformaciones sociales, ambientales y territoriales en las últimas décadas. Estas mutaciones están influenciadas por la constante interacción entre el poder ejercido sobre el contexto, el cambio climático y el papel de la educación en escenarios de posconflicto. El presente artículo analiza fenómenos como la deforestación, la contaminación de los recursos hídricos y el cambio climático, así como su influencia en las prácticas tradicionales y en la conexión de las comunidades locales con su entorno. A partir de este ensayo reflexivo, sustentado en una revisión documental con énfasis en la cultura, el territorio y el tejido social de la historia reciente, se concluye que la territorialidad, la educación y el medio ambiente influyen de forma significativa en la vida cotidiana. En consecuencia, la educación se ratifica como un medio fundamental para la preservación de estos elementos en favor de las generaciones futuras. | en_US |
| dc.description.abstract | The department of Caquetá, Colombia, has undergone significant social, environmental, and territorial transformations in recent decades. These changes have been influenced by the constant interaction between power dynamics, climate change, and the role of education in post-conflict contexts. This article aimed to analyze phenomena such as deforestation, water resource pollution, and climate change, as well as their influence on traditional territorial practices and the connection between local communities and their environment. Through this reflective essay, supported by a documentary review focusing on culture and territory within the social fabric of recent history, it is concluded that territoriality, education, and the environment exert both positive andnegative influences on daily life. Consequently, education emerges as a fundamental means for their preservation for future generations. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | en_US |
| dc.subject | Cambio climático | en_US |
| dc.subject | currículo | en_US |
| dc.subject | educación | en_US |
| dc.subject | medio ambiente | en_US |
| dc.subject | territorio | en_US |
| dc.subject | Climate change | en_US |
| dc.subject | curriculum | en_US |
| dc.subject | education | en_US |
| dc.subject | environment | en_US |
| dc.subject | territory | en_US |
| dc.title | Territorialidad, educación y cambio climático: Una aproximación a las transformaciones en las últimas dos décadas en el Caquetá-Colombia | en_US |
| dc.title.alternative | Territoriality, education, and climate change: an approach to the transformations of the last two decades in Caquetá-Colombia | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
