Fortalecimiento de la creatividad en los integrantes de la fundación crear, a través de talleres de dibujo y pintura

Abstract

La población vulnerable asociada por lo general a altos niveles de pobreza, requiere de la intervención oportuna de las instituciones con acciones que les permitan desarrollar su creatividad para generar de esa forma actividades pertinentes para transformar sus carencias en oportunidades. Desde esta perspectiva, el objetivo de esta investigación fue diseñar estrategias para el fortalecimiento de la creatividad, a través de expresiones artísticas como el dibujo y la pintura, en niños y jóvenes con discapacidad cognitiva, integrantes de la Fundación Crear. La metodología empleada corresponde a una investigación de campo, de nivel descriptivo, de diseño no experimental, de corte transversal, bajo un enfoque cuantitativo y se apoya en una revisión documental y bibliográfica. La muestra fueron 14 niños y jóvenes con edades comprendidas de 10 a 16 años; cuyos padres firmaron su consentimiento informado, autorizando la participación de su representado en este estudio. Los resultados reflejan que las actividades asociadas al arte como la pintura y el dibujo, fortalecen la creatividad en niños y jóvenes pertenecientes a los sectores vulnerables ubicados en los cordones de pobreza de la sociedad ecuatoriana.

The vulnerable population generally associated with high levels of poverty, requiresthe timely intervention ofthe institutions with actions that allow them to developtheir creativity to generate activities in this way relevant to transform theirshortcomings into opportunities. From this perspective, the objective of thisresearch was to design strategies for the strengthening of creativity, through artisticexpressions such as drawing and painting, in children and young people withcognitive disabilities, members of the Create Foundation. The methodology usedcorresponds to an investigation of field, descriptivelevel, non-experimental design,cross-sectional, low a quantitative approach and is supported by a documentaryand bibliographic review. The sample were 14 children and young people agedbetween 10 and 16 years; whose parents signed their informed consent,authorizing the participation of his represented in this study. The results show thatthe activities associated with art such as painting and drawing, strengthen creativityin children and young people belonging to vulnerable sectors located in thecordons of poverty of Ecuadorian society.