• Ecoproducción Familiar como Núcleo de Resiliencia Económica y Social 

  Borjas Barrios, Miguel Antonio (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-01)

  El objetivo de este estudio fue analizar la ecoproducción familiar como un núcleo de resiliencia económica y social, destacando su capacidad para promover la autonomía económica, fortalecer la cohesión social y fomentar ...

• Diálogos entre Transcomplejidad y Axiología: Perspectivas Teóricas para la Comprensión de la Praxis Gerencial Pública en Venezuela 

  Soto Rattia, José Gregorio (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-04)

  El presente estudio tuvo como objetivo general comprender la compleja praxis gerencial en las instituciones públicas venezolanas a través de un diálogo teórico entre el paradigma de la transcomplejidad y la dimensión ...

• Descentralización y revolución financiera, la emergencia de los criptoactivos como respuesta a la hiperinflación en Venezuela 

  Rojas, Néstor Euclides (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-24)

  Este estudio titulado "Descentralización y Revolución Financiera, la Emergencia de los Criptoactivos como Respuesta a la Hiperinflación en Venezuela" tuvo como objetivo analizar el impacto de los criptoactivos descentralizados, ...

• Aprendizaje corporativo para la toma de decisiones eficaces en entornos universitarios dinámicos y complejos 

  Meza de Blanco, Reina Geoneisy (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-04-19)

  Este estudio se centró en analizar cómo el aprendizaje corporativo puede ser una herramienta clave para la toma de decisiones eficaces en entornos universitarios dinámicos y complejos. El objetivo principal fue examinar ...

• Comunidad de aprendizaje: una sociopraxis educativa y transformadora del clima escolar desde la ecología del desarrollo humano 

  Zambrano, Yolanda (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-05-10)

  El propósito de esta investigación consiste en generar un constructo a partir de la experiencia educativa del modelo de Comunidad de Aprendizaje como sociopraxis transformadora del clima Escolar desde la Ecología del ...

• Las habilidades blandas y su incidencia en el mejoramiento de la convivencia escolar 

  Gómez Gutiérrez, Reina Iris (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-30)

  La teoría social como referencia a Bandura (1977), parte de que el saber y las habilidades son adquiridas a través de la observación y la convivencia en el entorno cuando interactuamos con otros, en este escenario las ...

• Estrategias de formación para prevenir el ausentismo laboral de enfermería 

  Mijares González, Oralys del Carmen (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-05-06)

  El ausentismo laboral se debe estudiar desde el punto de vista formativo desde distintos enfoques (empresarial, directivo, económico, psicológico, sociológico, pedagógico), definido como toda ausencia, falta o abandono ...

• Ciencia y Pensamiento Crítico en Educación Inicial: Repensando el Accionar Pedagógico del Docente para la Generación “Z” 

  Zárraga Márquez, Omaira (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-20)

  La presente investigación, plantea como propósito general Repensar el accionar pedagógico del docente de educación inicial promoviendo la ciencia y el pensamiento crítico en los niños y niñas en edad preescolar. La nueva ...

• Triada educativa: un engranaje que orienta la praxis pedagógica del docente en el nivel inferencial de educación inicial 

  Martínez Agraz, Norma Josefina (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-10)

  El propósito general fue Construir una visión sobre la triada educativa desde el engranaje sobre la praxis pedagógica del docente en el nivel inferencial de educación inicial (caso específico) Centro de Educación Inicial ...

• Multimodalidad en las prácticas de lectura y escritura cojedeña en educación media 

  Velásquez, Mervis Yusmary (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-04-30)

  La multimodalidad en las prácticas de lectura y escritura cojedeña alcanza transformar el quehacer docente, puesto que las actividades educativas se adaptan a las necesidades de los nuevos educandos quienes logran descubrir ...

• Praxis gerencial en la aplicabilidad de normas de bioseguridad: una mirada fenomenológica desde el talento humano en enfermería del hospital bachiller Rafael Rangel 

  Sánchez, José (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-20)

  Las medidas de bioseguridad son normas de tipo preventivas a ser aplicadas por el personal de enfermería para evitar el contagio de enfermedades; así como, de algún accidente laboral que vulnere su vida. En ese contexto, ...

• Formación continua del profesorado universitario: perspectivas de transformación y rendimiento académico en los estudiantes de la UBV Monagas 

  Rincones, Ildebrando (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-05-12)

  La Formación Continua del Profesorado en la UBV Sede Monagas, presenta una problemática acentuada en cuanto a la ausencia de material didáctico actualizado y con pertinencia institucional, que permita impulsar transformaciones ...

• Planeación Estratégica Basada en las Relaciones Interpersonales para el Fortalecimiento del Clima Organizacional 

  López, Bethiver; Vizcaya, Freddy; Vizcaya, Yvan (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-16)

  La situación del desempeño de los profesionales de la administración pública y el impacto en las contralorías, órganos del Poder Público Municipal integrado al Sistema Nacional de Control Fiscal Venezolano ha resultado ...

• La Influencia de la Inteligencia Emocional en el Fortalecimiento del Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Primaria 

  Rosales Rivero, Beatriz Adriana (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-03-09)

  El presente estudio se llevó a cabo con el objetivo de analizar la importancia de la influencia de la inteligencia emocional en el fortalecimiento del aprendizaje en los estudiantes de Educación Primaria de la Parroquia ...

• Gerencia universitaria desde una vision formativa 

  Montilla, Belsy (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-07)

  El presente estudio alude Configurar un acercamiento teórico sobre la gerencia proactiva desde una visión formativa transdisciplinaria en tiempos de incertidumbre lo misma enfatiza la incorporación de otros actores que ...

• La Gerencia Heterodoxa en el Contexto Universitario Venezolano: Una Nueva Visión 

  Salazar Ochoa, Juan Marcos (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-10)

  La gerencia heterodoxa permite a las Universidades en Venezuela adaptarse rápidamente a los cambios en el entorno, tanto intrínsecos como externamente. Esto se convierte en una gran capacidad para manifestar a las penurias ...

• Calidad Educativa desde la Gerencia del Docente de Aula 

  Suárez de Navas, Aracelis (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-03-18)

  La investigación titulada: Calidad educativa desde la gerencia del docente de aula, tuvo como objetivo determinar la correlación existente entre el rol gerencial del docente de aula en la calidad educativa de los diversos ...

• Fundamentos Estratégicos Metodológicos para Fortalecer la Acciones del Docente con Función Supervisora 

  Gandolfi Acosta, Antonio José (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-05-10)

  Indagar sobre los fundamentos estratégicos metodológicos que caracterizan las acciones del docente con función supervisora, hace necesario indicar que la educación ha constituido un servicio de prioridad; por consiguiente, ...

• Autogestión para la Sostenibilidad de la Gerencia Universitaria 

  Soler Tomase, María Estilita (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-06-10)

  El problema planteado en esta investigación radica en la necesidad urgente de encontrar soluciones innovadoras a la gerencia en las universidades venezolanas. Por lo que el propósito del artículo es generar una aproximación ...

• Pedagogía Crítica en el Siglo XXI, Una Revisión Documental de sus Fundamentos y Aplicaciones en la Transformación Educativa 

  Herrera Flores, Eduardo Antonio (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos, 2025-04-10)

  Este estudio tuvo como objetivo analizar los fundamentos y aplicaciones de la pedagogía crítica en el siglo XXI, evaluando su relevancia y adaptación a los desafíos contemporáneos, como el capitalismo neoliberal, la ...

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