Del aula al emprendimiento: El ecosistema emprendedor y la intención de los futuros empresarios*

Abstract

El Perú es considerado uno de los países con mayor cantidad de microempresas. Este estudio tiene como objetivo determinar cómo la percepción del ecosistema emprendedor afecta a la intención emprendedora en estudiantes de carreras empresariales del caso de estudio de una universidad privada en la ciudad de Ica. Se utilizó un enfoque cuantitativo con el modelo de ecuaciones estructurales, encuestando a 322 estudiantes universitarios. Los resultados revelan que la formación e investigación (p=0,037), el asesoramiento (p<0,001) y la difusión de información (p=0,003) son factores que inciden en el espíritu emprendedor de los estudiantes, tal como las cifras lo revelan. Asimismo, se verifica que la actitud hacia el comportamiento emprendedor (p<0,001), las normas subjetivas (p<0,001) y el control comportamental percibido (p=0,006) son determinantes directos de la intención emprendedora. Estos hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer programas de educación emprendedora, mentoría y espacios de interacción con empresarios, desarrollar habilidades empresariales y competencias blandas para fortalecer la confianza en los jóvenes emprendedores.

Peru is considered one of the countries with the highest number of microenterprises. This study aims to determine how the perception of the entrepreneurial ecosystem affects the entrepreneurial intention of business students in the case study of a private university in the city of Ica. A quantitative approach with structural equation modelling was used, surveying 322 university students. The results reveal that training and research (p=0.037), counselling (p<0.001) and information dissemination (p=0.003) are factors that influence the entrepreneurial spirit of the students, as the figures reveal. Attitude towards entrepreneurial behaviour (p<0.001), subjective norms (p<0.001) and perceived behavioural control (p=0.006) are also found to be direct determinants of entrepreneurial intention. These findings highlight the need to strengthen entrepreneurial education programmes, mentoring and spaces for interaction with entrepreneurs, develop entrepreneurial skills and soft skills to strengthen confidence in young entrepreneurs.