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Enfoque Transdiciplinario del Guía Turístico Agroecológico para el desarrollo sostenible
| dc.contributor.author | Fernández, Alfonso José | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-04T03:21:39Z | |
| dc.date.available | 2026-03-04T03:21:39Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-05 | |
| dc.identifier.citation | Fernández, A. J. (2024). Enfoque Transdiciplinario del Guía Turístico Agroecológico para el desarrollo sostenible. Revista Crítica Con Ciencia, 2(3), 145–158. https://doi.org/10.62871/rccc.v2i3.61 | en_US |
| dc.identifier.govdoc | pp.MI202200046 | |
| dc.identifier.issn | 2958-9495 | |
| dc.identifier.issn | 0000000510822267 | |
| dc.identifier.uri | http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/24341 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo proviene de diplomado de Nociones Básicas para la guiatura turística agroecológica sostenible, el cual tiene como propósito describir el enfoque transdisciplinario del guía turístico agroecológico para el desarrollo sostenible. Está enmarcado en el enfoque cualitativo de carácter descriptivo-campo, bajo el método de sistematización de experiencia educativa y técnica documental, este se estructuró en tres fases (Diagnóstico, Planificación y Diseño), permitiendo determinar la necesidad deformación del guía turístico bajo un entorno agroecológico. Además, se describirá los conocimientos empíricos y epistemológicos de los guías turísticos a través de la planificación y el diseño de plataformas o entornos virtuales de enseñanza –aprendizaje. Proyectando como resultado, un enfoque transdisciplinario del guía turístico agroecológico para el desarrollo sostenible, estableciendo cuatro dimensiones clave para el desarrollo del nuevo perfil del guía de turismo agroecológico con una visión holística, innovadora y transformadora. | en_US |
| dc.description.abstract | The purpose of this article is to describe the transdisciplinary approach of the agroecological tourist guide for sustainable development. It is framed in the qualitative approach of descriptive-field character, under the method of systematization of educational experience and documentary technique, this was structured in three phases (Diagnosis, Planning and Design), allowing to determine the need for training of the tourist guide under an agroecological environment. In addition, the empirical and epistemological knowledge of tour guides will be described through the planning and design of platforms or virtual teaching-learning environments. Projecting as a result, a transdisciplinary approach of the Agroecological Tourist Guide for sustainable development, establishing four key dimensions for the development of the new profile of the agroecological tourist guide with a holistic, innovative and transformative vision. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy, UPTVT | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | en_US |
| dc.subject | Enfoque transdiciplinario | en_US |
| dc.subject | Guía turístico agroecológico | en_US |
| dc.subject | Desarrollo sostenible | en_US |
| dc.subject | Perfil del guía turístico | en_US |
| dc.subject | Transdisciplinary approach | en_US |
| dc.subject | Agroecological tourist guide | en_US |
| dc.subject | Sustainable development | en_US |
| dc.subject | Profile of the tourist guide | en_US |
| dc.title | Enfoque Transdiciplinario del Guía Turístico Agroecológico para el desarrollo sostenible | en_US |
| dc.title.alternative | Transdisciplinary Approach of the Agroecological Tourist Guide for sustainable development | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
