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dc.contributor.authorNikitenko, Vitalina
dc.contributor.authorVoronkova, Valentyna
dc.contributor.authorOleksenko, Roman
dc.contributor.authorAndriukaitiene, Regina
dc.contributor.authorPyurko, Vladyslav
dc.contributor.authorKhrystovoi, Dmytro
dc.date.accessioned2026-03-26T13:23:49Z
dc.date.available2026-03-26T13:23:49Z
dc.date.issued2024-11-05
dc.identifier.citationNikitenko, V., Voronkova, V., Oleksenko , R., Andriukaitiene, R., Pyurko, V., & Khrystovoi, D. (2024). El concepto de impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación Artística: nuevos horizontes para la creatividad, el cambio social, la innovación y el enriquecimiento cultural. Interacción Y Perspectiva, 15(1), 153-170. https://doi.org/10.5281/zenodo.14031656en_US
dc.identifier.issn2244-808X
dc.identifier.otherRVI016
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5281/zenodo.14031656
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/24667
dc.description.abstractLa inteligencia artificial (IA) está transformando la cultura y el arte contemporáneos, abriendo nuevas oportunidades para la creatividad, la innovación, la transformación social y el enriquecimiento cultural. Sin embargo, su aplicación en el arte también plantea serias cuestiones éticas y filosóficas relacionadas con la naturaleza de la creatividad y la originalidad. El propósito de este estudio es explorar el impacto de la inteligencia artificial en la educación artística utilizando un enfoque mixto que incorpora metodologías de ciencia de datos, big data y ágil. La IA se considera cada vez más una herramienta que amplía los límites de la creatividad humana, permitiendo a los artistas explorar nuevas formas y técnicas y crear obras interactivas y adaptativas que antes eran inalcanzables. La Sociedad Internacional para la Educación a través de las Artes (InSEA) desempeña un papel clave en el desarrollo de la educación artística en todo el mundo. Este estudio analiza un nuevo paradigma educativo basado en un enfoque humanista del desarrollo humano y que aboga por la integración de la IA en el proceso educativo para mejorar las capacidades culturales y creativas de las personasen_US
dc.description.abstractArtificial intelligence (AI) is reshaping contemporary culture and art by unlocking new avenues for creativity, innovation, social transformation, and cultural enrichment. However, its application in the arts also introduces significant ethical and philosophical challenges related to the nature of creativity and originality. This study seeks to examine the influence of AI on art education through a mixed-method ap-proach, incorporating Data Science, Big Data, and Agile methodologies. AI is increas-ingly viewed as a tool that extends the boundaries of human creativity, enabling artists to explore novel forms and techniques, and to create interactive and adaptive works that were previously unattainable. The International Society for Education through Art (InSEA) plays a pivotal role in advancing art education worldwide. This study dis-cusses a new educational paradigm rooted in a humanistic approach to human devel-opment, advocating for the integration of AI into the educational process to enhance the cultural and creative capacities of individualsen_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherUniversidad del Zuliaen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectinteligencia artificialen_US
dc.subjectdesarrollo socialen_US
dc.subjecteducación artísticaen_US
dc.subjectcreatividaden_US
dc.subjectinnovaciónen_US
dc.subjectartificial intelligenceen_US
dc.subjectsocial developmenten_US
dc.subjectart educationen_US
dc.subjectcreativityen_US
dc.subjectinnovationen_US
dc.titleEl concepto de impacto de la Inteligencia Artificial en la Educación Artística: nuevos horizontes para la creatividad, el cambio social, la innovación y el enriquecimiento culturalen_US
dc.title.alternativeThe concept of Artificial Intelligence’s impact on Art Education: new horizons for creativity, social change innovation and cultural enrichmenten_US
dc.typeArticleen_US


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