Programa para la enseñanza de la sexualidad dirigido a docentes de bachillerato : propuesta factible

Abstract

El presente trabajo se orientó a la formulación de una propuesta apoyada en la modalidad de proyecto factible. Para la fase diagnóstica se utilizó una investigación descriptiva con diseño transversal tuvo como objetivo diseñar un programa sobre estrategias para la enseñanza de la sexualidad dirigido a los y las docentes de bachillerato, que laboran en una institución Pública, ubicada en el municipio Pueblo Llano en el Estado Mérida. Los participantes correspondieron a 41 docentes a quienes se les aplicó un cuestionario que consta de 21 ítems y cuya finalidad fue obtener datos acerca de su formación en la sexualidad y en cuanto a las estrategias de enseñanza utilizadas para abordar los temas relacionados con el área en cuestión. Las respuestas obtenidas evidencian la necesidad de ofrecer a los docentes un programa de formación sobre la sexualidad, contentivo de los temas esenciales a desarrollar y acompañados de las estrategias de enseñanza posibles a aplicar.