Calidad de la educación en línea como componente para garantizar el empleo

Abstract

El propósito del artículo es diagnosticar el estado actual de la calidad del aprendizaje en línea en las instituciones de educación superior, identificar los principales problemas existentes en esta área y desarrollar medidas para mejorarla con el fin de aumentar la competitividad de los graduados y acelerar su empleo y proporcionar empleo efectivo. El artículo utiliza métodos científicos generales y especiales, en particular métodos dialécticos, de análisis y síntesis, históricos y lógicos para diagnosticar el estado actual de la calidad del aprendizaje en línea e identificar direcciones para mejorar su nivel en las instituciones de educación superior; método de investigación sociológica para identificar problemas en la prestación de servicios educativos por parte de instituciones de educación superior en línea; método gráfico-analítico para ilustrar los principales resultados de la investigación sociológica. Como resultado del estudio, se estableció que el aprendizaje en línea se ha consolidado firmemente en la práctica educativa y será utilizado en el proceso educativo independientemente de la influencia de factores globales, ya que amplía las oportunidades educativas de los estudiantes

The purpose of the article is to diagnose the current state of the quality of online learning in higher education institutions, to identify the existing main prob-lems in this area and to develop measures to improve it in order to increase the com-petitiveness of graduates, accelerate their employment and ensure effective employ-ment. The article uses general scientific and special methods, in particular, dialectical, analysis and synthesis, historical and logical methods to diagnose the current state of the quality of online learning and identify areas for improving its level in higher education institutions; the method of sociological research to identify problems in the provision of educational services by higher education institutions online; graphical and analytical method to illustrate the main results of the sociological research. As a result of the study, it was found that online learning is firmly established in educational practice and will be used in the educational process regardless of the influence of global factors, as it expands the educational opportunities of students