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Una mirada a la teoría y práctica en la construcción del conocimiento en enfermería
| dc.contributor.author | Rojas Primera, Abigail Xioret | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-26T13:44:20Z | |
| dc.date.available | 2026-03-26T13:44:20Z | |
| dc.date.issued | 2024-08-05 | |
| dc.identifier.citation | Rojas Primera, A. X. (2024). Una mirada a la teoría y práctica en la construcción del conocimiento en enfermería. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 28(2), 96–107. https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i2.2249 | en_US |
| dc.identifier.govdoc | ppi201002LA3674 | |
| dc.identifier.issn | 2244-7296 | |
| dc.identifier.other | https://doi.org/10.46498/reduipb.v28i2.2249 | |
| dc.identifier.uri | http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/24675 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio se corresponde a una investigación documental, llevada a cabo desde el escenario académico de mi futura intención investigativa en la maestría, abordando constructos que me permitan la comprensión de la realidad a estudiar relacionada con la construcción del conocimiento en enfermería. Por lo que la revisión documental tiene como propósito generar reflexiones en torno a la construcción del conocimiento en enfermería, para estos fines la intencionalidad fue estudiar el desarrollo y el estado actual de la construcción del conocimiento en enfermería, profundizando en la praxeología de la práctica clínica y los fundamentos epistemológicos de la disciplina. Se concluye que, la construcción del conocimiento en enfermería integra teoría y práctica en un proceso dinámico y dialéctico con la investigación como puente. La praxeología clínica y los fundamentos epistemológicos son clave para avanzar en el desarrollo de esta importante área de las ciencias de la salud. | en_US |
| dc.description.abstract | The present study corresponds to a documentary investigation, carried out from the academic setting of my future research intention in the master's degree, addressing constructs that allow me to understand the reality to be studied related to the construction of knowledge in nursing. Therefore, the purpose of the documentary review is to generate reflections on the construction of knowledge in nursing, for these purposes the intention was to study the development and current state of the construction of knowledge in nursing, delving into the praxeology of clinical practice, and the epistemological foundations of the discipline. It is concluded that the construction of knowledge in nursing integrates theory and practice in a dynamic and dialectical process with research as a bridge. Clinical praxeology and epistemological foundations are key to advancing the development of this important area of health sciences. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimeto | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | en_US |
| dc.subject | conocimiento | en_US |
| dc.subject | construcción epistémica | en_US |
| dc.subject | enfermería | en_US |
| dc.subject | Knowledge | en_US |
| dc.subject | epistemic construction | en_US |
| dc.subject | nursing | en_US |
| dc.title | Una mirada a la teoría y práctica en la construcción del conocimiento en enfermería | en_US |
| dc.title.alternative | A look at theory and practice in the construction of knowledge in nursing | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
