Educación para el desarrollo sostenible: Aplicación del software SCILAB para el aprendizaje de Energía Fotovoltaica en Educación Superior

Abstract

Se propone un método de simulación para el aprendizaje de la energía fotovoltaica (panel solar), utilizando el programa Scilab en el marco de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en ingeniería. Para ello se plantearon dos búsquedas documentales: las simulaciones y la aplicación de la EDS en dicha carrera; asimismo se evaluó el grado de exactitud y precisión de los resultados del software propuesto, comparándolos con datos del fabricante del panel solar físico. La experiencia resultó favorable y mostró la eficacia de utilizar Scilab ya que es un software libre que, en este caso, produjo resultados válidos y confiables, por lo que se recomienda su inclusión como un recurso didáctico en los estudios de estos temas en ingeniería.

A simulation method is proposed for learning photovoltaic energy (solar panel), using the Scilab program within the framework of Education for Sustainable Development (EDS) in engineering. For this, two documentary searches were proposed: the simulations and the application of the EDS in said race; likewise, the degree of accuracy and precision of the results of the proposed software was evaluated, comparing them with data from the manufacturer of the physical solar panel. The experience was favorable and showed the effectiveness of using Scilab since it is free software that, in this case, produced valid and reliable results, which is why its inclusion as a teaching resource in the studies of these topics in engineering is recommended.