Uso de las TIC en la actividad física de los estudiantes del nivel secundario-Cusco

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de las TIC en la actividad física de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Eusebio Corazao de Lamay-Calca, Cusco. El enfoque de investigación se consintió en el enfoque cuantitativo, tipo básica y diseño no experimenta, con un nivel correlacional causal teórico explicativo. Se aplicó dos cuestionarios a una población objetivo de 30 estudiantes, los cuales fueron procesados a través del programa SPSS versión 24. Los resultados demostraron que el uso de las TIC tiene una influencia significativa en la actividad física de los estudiantes, cuyo nivel obtenido fue medio bajo, lo que demuestra que hay una correlación causal directa en un grado alto. Finalmente, se concluye que, es necesario fomentar el deporte y el uso de las nuevas tecnologías, aprovechando los innumerables beneficios que ofrecen en la formación integral de los estudiantes.

The objective of this research work was to determine the influence of the use of ICT on the physical activity of students in the third grade of secondary education at the I.E. Eusebio Corazao de Lamay-Calca, Cusco. The research approach consisted of a quantitative approach, basic type and non-experimental design, with an explanatory theoretical causal correlational level. Two questionnaires were applied to a target population of 30 students, which were processed through the SPSS program version 24. The results showed that the use of ICT has a significant influence on the physical activity of students, whose level obtained was medium-low, which shows that there is a direct causal correlation to a high degree. Finally, it is concluded that it is necessary to promote sports and the use of new technologies, taking advantage of the innumerable benefits they offer in the integral formation of students.