Programa de formación enfocado en liderazgo transformacional para la gestión efectiva de la directiva del Liceo Libertador

Abstract

El objetivo general del presente estudio es proponer el programa de formación enfocado en liderazgo transformacional para la gestión efectiva de la directiva del Liceo Libertador. En la fundamentación teórica se desarrollan los aspectos vinculados al liderazgo transformacional y gestión efectiva estrechamente relacionados entre sí, cuando se combinan, pueden impulsar un cambio significativo en las organizaciones. Metodológicamente el estudio está en el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, con modalidad de proyecto factible, apoyado en un trabajo de campo y documental, dentro del nivel descriptivo. Las técnicas de recolección de datos a utilizar es la encuesta, aplicando como instrumento el cuestionario, la población la constituyeron el personal directivo, coordinadores, supervisores, personal administrativo y personal de apoyo que labora en Liceo Libertador, con un universo de (123) trabajadores, tomándose una muestra intencional de (14) individuos por ser los que cumplen con las características de subordinados inmediatos de la Directiva. La validez se realizó con el juicio de expertos obteniéndose un CPR de 0,9952 y la confiabilidad con el coeficiente del Alfa de Cron Bach generando un resultado de (0, 9010) alta confiabilidad. Una vez obtenida la información se procesa mediante tablas y gráficos, donde se evidencia la necesidad de aplicar un plan de formación a través de tres (03) estrategias como un Webinar, Workshop y Coaching con la finalidad que los líderes transformacionales inspiren a sus equipos, mientras que a través de gestión efectiva proporcionen las herramientas y los recursos necesarios para alcanzar los objetivos con eficiencia.

The general objective of this study is to propose a training program focused on transformational leadership for the effective management of the Liceo Libertador's board. In the theoretical foundation, the aspects related to transformational leadership and effective management are developed, which are closely related to each other; when combined, they can drive significant change in organizations. Methodologically, the study is within the positivist paradigm, quantitative approach, with a feasible project modality, supported by fieldwork and documentary research, within the descriptive level. The data collection technique to be used is the survey, applying the questionnaire as the instrument. The population consisted of the management staff, coordinators, supervisors, administrative staff, and support staff working at Liceo Libertador, with a total of (123) workers. A purposive sample of (14) individuals was taken as they meet the characteristics of immediate subordinates of the Directive. The validity was assessed through expert judgment, obtaining a CPR of 0.9952, and the reliability was measured using Cronbach's Alpha coefficient, resulting in a high reliability score of 0.9010. Once the information is obtained, it is processed through tables and graphs, where the need to implement a training plan through three (03) strategies such as a Webinar, Workshop, and Coaching is evidenced, with the aim that transformational leaders inspire their teams, while through effective management they provide the necessary tools and resources to achieve the objectives efficiently.