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dc.contributor.authorCastillo Ramos, Leonardo Alberto
dc.date.accessioned2026-04-14T15:43:45Z
dc.date.available2026-04-14T15:43:45Z
dc.date.issued2023-08-05
dc.identifier.citationCastillo Ramos, L. A. (2023). La responsabilidad social de las universidades y su compromiso con la agenda 2030. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 27(2), 185–201. https://doi.org/10.46498/reduipb.v27i2.1909en_US
dc.identifier.govdocppi201002LA3674
dc.identifier.issn2244-7296
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.46498/reduipb.v27i2.1909
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/24884
dc.description.abstractEste artículo se genera como resultado de la investigación documental llevada a cabo en el contexto de una futura tesis doctoral y considera elementos fundamentales que han permitido la aproximación a un escenario teórico que coadyuvará en la comprensión de la realidad a estudiar, relacionada con el compromiso de las universidades con la promoción de la Agenda 2030, desde la mirada de la responsabilidad social universitaria. Para abordar estos aspectos, en el presente ensayo, se interpretó la información obtenida para la debida reflexión en cuanto al compromiso que las instituciones de educación superior deben asumir en la promoción de los objetivos de desarrollo sostenible, fundamentando estas acciones en los principios de la responsabilidad social universitaria. Bajo este enfoque las universidades deben ofrecer respuesta ante los impactos en el entorno y asumir en corresponsabilidad con los grupos de interés, las acciones necesarias para ofrecer respuesta a las demandas de la sociedad.en_US
dc.description.abstractThis article is the result of documentary research carried out in the context of a future doctoral thesis and considers fundamental elements that have allowed the approach to a theoretical scenario that will contribute to the understanding of the reality to be studied, related to the commitment of universities to promote the 2030 Agenda, from the perspective of university social responsibility. To address these aspects, in this essay, the information obtained was interpreted for proper reflection on the commitment that higher education institutions must assume in promoting sustainable development goals, based on the principles of university social responsibility. Under this approach, universities must respond to impacts on the environment and assume, in partnership with stakeholders, the necessary actions to respond to society's demands.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimetoen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectResponsabilidad socialen_US
dc.subjectuniversidadesen_US
dc.subjectdesarrollo sostenibleen_US
dc.subjectSocial responsibilityen_US
dc.subjectuniversitiesen_US
dc.subjectsustainable developmenten_US
dc.titleLa responsabilidad social de las universidades y su compromiso con la agenda 2030en_US
dc.title.alternativeThe social responsibility of universities and their commitment to the 2030 agendaen_US
dc.typeArticleen_US


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