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dc.contributor.authorDiamon, Keyla
dc.contributor.authorCastillo, Víctor
dc.contributor.authorParra, Dexalith
dc.date.accessioned2026-04-21T15:18:00Z
dc.date.available2026-04-21T15:18:00Z
dc.date.issued2022-12-16
dc.identifier.citationDiamon, K. ., Castillo, V. D. ., & Parra, D. . (2022). Formación de mujeres con valores tradicionales: curso de vinculación sociocomunitaria “Maestras Edificadoras” . Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 26(3), 319–343. https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i3.1769en_US
dc.identifier.govdocppi201002LA3674
dc.identifier.issn2244-7296
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.46498/reduipb.v26i3.1769
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25024
dc.description.abstractEl curso “Formación de Maestras Edificadoras” tiene como propósito cultivar el perfil de una mujer instruida y con sabiduría para atenuar los conflictos intrafamiliares y/o matrimoniales de ella misma y de otras mujeres. Es una propuesta para un curso de vinculación sociocomunitaria que surge de una investigación fenomenológica hermenéutica donde se analizan siete casos de mujeres (dos casos en situación de violencia agravada). La propuesta educativa busca aportar herramientas para la educación de mujeres con valores tradicionales, mediante las cuales, éstas son empoderadas y pueden vivir mejor y ayudar a otras mujeres. El contenido incluye los valores morales tradicionales fundamentados en principios bíblicos, leyes venezolanas que amparan a las mujeres y el enfoque de la medicina preventiva. Todo ello, para la búsqueda del cultivo de la buena convivencia familiar y la protección de la salud de la mujeren_US
dc.description.abstractThe purpose of the course “Training of Building Teachers” is to cultivate the profile of an educated woman with wisdom to mitigate intra-family and/or marital conflicts of herself and other women. It is a proposal for a socio-community bonding course that arises from a hermeneutical phenomenological investigation where seven cases of women are analyzed (two cases in situations of aggravated violence). The educational proposal seeks to provide tools for the education of women with traditional values, through which they are empowered and can live better and help other women. The content includes traditional moral values based on biblical principles, Venezuelan laws that protect women, and the preventive medicine approach. All this, for the search of the cultivation of good family coexistence and the protection of women's health. Keywords: education in values, family coexistence, conflict resolution.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimetoen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjecteducación en valoresen_US
dc.subjectconvivencia familiaren_US
dc.subjectresolución de conflictosen_US
dc.subjecteducation in valuesen_US
dc.subjectfamily coexistenceen_US
dc.subjectconflict resolutionen_US
dc.titleFormación de mujeres con valores tradicionales: curso de vinculación sociocomunitaria “Maestras Edificadoras”.en_US
dc.title.alternativeEducational project for the training of teachers in traditional values: university extension courseen_US
dc.typeOtheren_US


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