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dc.contributor.authorTorres-Samuel, Maria Elena
dc.contributor.authorMatute, Luzneida
dc.date.accessioned2026-04-21T15:50:57Z
dc.date.available2026-04-21T15:50:57Z
dc.date.issued2022-08-16
dc.identifier.citationTorres- Samuel , M. E., & Matute, L. (2022). Análisis de las revistas científicas y politicas públicas de acceso abierto en Latinoamérica. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 26(2), 8–26. https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1724en_US
dc.identifier.govdocppi201002LA3674
dc.identifier.issn2244-7296
dc.identifier.otherhttps://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1724
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25028
dc.description.abstractThis article aims toanalyze the production of open access scientific journals and public policies for theirdissemination in Latin America. Open access offers greater visibility to scientific research and therefore the information derived from it is the key to the development of countries and the well-being of society. The study was framed in the documentary review type methodological approach, focused on descriptive, longitudinal, and retrospective research, with a quantitative research perspective. To provide an approach to the subject, a database exploration and bibliographic review were carried out, focusingon the measurement of the production of open access journals and public policies in the area in order to promote the internationalization of knowledge. The Scimago Journal & Country Rank database was consulted to obtain the main indicators of publication of open access journals. As a result, in the last five years, Latin America shows an increase of 10.74% of open access scientific journals. There is also evidence of interest in improving public policies that are still under review, in an environment wherethe state is the regulatory entity in education, research, and development.en_US
dc.description.abstractEl objetivo de este artículo es analizar la producción de revistas científicas en acceso abierto y las políticas públicas para su difusión en Latinoamérica. El acceso abierto ofrece mayor visibilidad a las investigaciones científicas, la información derivada de estas investigaciones es clave para el desarrollo de los países y el bienestar de la sociedad. El estudio se enmarco en el abordaje metodológico de tipo revisión documental, centrado en la investigación descriptiva, longitudinal y retrospectiva, alineada a la perspectiva de investigación cuantitativa, en procura de brindar un acercamiento al tema, se efectuó la exploración en bases de datos y revisión bibliográfica, centrando su atención en la medición de la producción de revistas de acceso abierto y las políticas públicas en el área con el fin de promover la internacionalización del conocimiento. Se consultó la base de dato Scimago Journal & Country Rank para la obtención de los principales indicadores de publicación de revistas en acceso abierto. Como resultado en los últimos cinco años Latinoamérica presenta un aumento en la cantidad de revistas científica de acceso abierto del 10,74%, se evidencia además el interés por mejorar las políticas públicas que aún están en revisión en un entorno donde el Estado es el ente regulador en educación, investigación, y desarrollo.en_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherUniversidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Barquisimetoen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectscientific journalsen_US
dc.subjectpublic politicsen_US
dc.subjectopen accessen_US
dc.subjectLatin Americaen_US
dc.subjectrevistas científicasen_US
dc.subjectpolíticas públicasen_US
dc.subjectacceso abiertoen_US
dc.titleOpen access scientific journals analysis and public policies in Latin Americaen_US
dc.title.alternativeAnálisis de las revistas científicas y políticas públicas de acceso abierto en Latinoaméricaen_US
dc.typeArticleen_US


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