Propuesta de un programa de capacitación gerencial para docentes de educación física

Abstract

El propósito de la presente investigación, consistió en estudiar la posibilidad de elaborar una propuesta basada en un programa de capacitación gerencial para docentes de educación física. Dicho estudio está concebido dentro de la modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo con características descriptivas. La población estuvo conformada por 14 docentes de educación física que laboran en Institutos de educación básica de la tercera etapa, de la Parroquia Antonio Spinetti Dini, Municipio Libertador, del Estado Mérida. El instrumento utilizado fue un cuestionario, el cual fue validado mediante el juicio de expertos y su confiabilidad se calculó luego de haber aplicado una prueba piloto, para lo cual se utilizó el Coeficiente de Cronbach. La motivación para iniciar el estudio residió en el hecho de indagar sobre las competencias que en el área de gerencia de la educación física, el deporte y la recreación poseían los docentes objeto de estudio, ya que su actuación como gerentes en el ámbito escolar, requiere la manifestación de todas las potencialidades, capacidades y habilidades para integrar el grupo de trabajo en función de alcanzar las metas que la organización educativa se plante a nivel del área. Para el análisis de los resultados del diagnóstico se utilizó la técnica de frecuencias porcentuales representadas en gráficos de barra para visualizarlos; del análisis cuantitativo y cualitativo se derivaron conclusiones que permitieron inferir que los docentes presentaban deficiencias en las competencias básicas en el proceso gerencial, a nivel de la planificación, organización, dirección, control y evaluación; además de ello, debilidades en algunos de los procesos organizacionales como son el liderazgo, la comunicación y la toma de decisiones. Estas conclusiones evidencian la necesidad de capacitación y por lo tanto se justifica la propuesta de un programa de capacitación gerencial para docentes de educación física.