Metamorfosis social del ser. Un desafío por una educación rural transformadora

Abstract

El presente artículo tiene como propósito dilucidar una metamorfosis social del ser. Un desafío para una educación rural transformadora. La educación es un fenómeno amplio y complejo del ser humano como impulso formativo del nuevo ser, emergiendo en el presente de esa metamorfosis para el futuro inmediato, como vehículo de una nueva visión del sujeto humano con racionalidad epistémica, que se transforme, desde un diálogo argumentativo, dialectico, interpretativo de la metamorfosis educacional hoy en las escuelas rurales que queremos; en los avatares de la globalización. Los seres humanos son esa red dinámica de interacciones enfocados en la formación para trascender en lo cognitiva del ser autopoiético, debemos ser transformadores para no quedarnos en desventaja en el mundo académico de conocimientos.

The purpose of this article is to elucidate a social metamorphosis of being. A challenge for transformative rural education. Education is a broad and complex phenomenon of the human being as a formative impulse of the new being, emerging in the present from this metamorphosis for the immediate future, as a vehicle for a new vision of the human subject with epistemic rationality, which is transformed, from an argumentative, dialectical, interpretative dialogue of the educational metamorphosis today in the rural schools that we want; in the vicissitudes of globalization. Human beings are that dynamic network of interactions focused on training to transcend the cognitive of the autopoietic being, we must be transformative so as not to be at a disadvantage in the academic world of knowledge.