Autogestión para la Sostenibilidad de la Gerencia Universitaria

Abstract

El problema planteado en esta investigación radica en la necesidad urgente de encontrar soluciones innovadoras a la gerencia en las universidades venezolanas. Por lo que el propósito del artículo es generar una aproximación teórica sobre las perspectivas ontológicas de la autogestión para la sostenibilidad de la gerencia universitaria. Se revisaron las teorías de relaciones humanas, contingencia, capital social, calidad total y autopoiesis. Desde el paradigma interpretativo, enfoque cualitativo y método fenomenológico-hermenéutico, se formularon seis entrevistas a gerentes y usuarios de DISESO-FUNDISESOU de la UNERG. Producto de los filtros epistemológicos, los hallazgos se procesaron a través de la teoría fundamentada con la comparación constante y el muestreo teórico. Los resultados revelan que, con la autogestión, se ha adoptado un enfoque innovador en la estructura gerencial, contrarrestando la centralización de recursos y dependiendo en gran medida de la generación de ingresos propios. La discusión, desde una perspectiva social y humanista, evidencia la importancia de incorporar la autogestión en la gerencia universitaria, ya que esto conlleva una serie de beneficios que impactan positivamente en la comunidad. Se concluye que la autogestión en la gerencia universitaria se sustenta en diversas perspectivas ontológicas que, al entrelazarse, ofrecen un marco sólido para garantizar la sostenibilidad institucional. En la teoría, las perspectivas emergentes se orientan a mejorar tanto la calidad como la equidad en la producción social, así como fortalecer la conexión de la universidad con su entorno.

The problem addressed in this research lies in the urgent need to find innovative solutions for management in Venezuelan universities. Therefore, the purpose of the article is to generate a theoretical approach to the ontological perspectives of self-management for the sustainability of university management. Theories reviewed include human relations, contingency, social capital, total quality, and autopoiesis. From the interpretive paradigm, with a qualitative approach and a phenomenological-hermeneutic method, six interviews were conducted with managers and users of DISESO- FUNDISESOU at UNERG. As a result of epistemological filters, the findings were processed using grounded theory through constant comparison and theoretical sampling. The results reveal that, through self-management, an innovative approach to managerial structure has been adopted, counteracting the centralization of resources and relying heavily on the generation of own income. The discussion, from a social and humanistic perspective, highlights the importance of incorporating self-management into university management, as this brings a series of benefits that positively impact the community. It is concluded that self-management supported by various ontological perspectives which, when interwoven, offer a solid framework to ensure institutional sustainability. In theory, the emerging perspectives are oriented toward improving both the quality and equity of social production, as well as strengthening the university’s connection with its environment.