Relación del estrés académico y la ansiedad con el riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios de la Facultad de Farmacia y Bioánalisis

Abstract

PPPLa presente investigación ha tenido como objetivo determinar la relación del estrés académico y la ansiedad con el riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes universitarios de la Facultad de Farmacia y Bioanálisis de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela, durante el curso regular del año 2019. La muestra estuvo constituida por 430 estudiantes de la Facultad de Farmacia y Bioanálisis. Se les aplicó los diferentes Cuestionarios: Medición de Estrés Académico, Escala de Medición de Ansiedad General (Ansilet), Actitudes hacia la Alimentación (Test-EAT-26), Valoración de la Percepción de la imagen Corporal a través de modelos anatómicos. También se recolectaron datos antropométricos (talla y peso). Se obtuvieron los siguientes resultados: (1) Los estudiantes universitarios presentaron elevados niveles de estrés académico y ansiedad estadísticamente significativos, predominando con un 71,4% los estudiantes de la Escuela de Bioanálisis. (2) El 10,7% del total de estudiantes encuestados presentaron alto riesgo de TCA. (3) La mayor proporción de estudiantes con riesgo de TCA, evidencian elevados niveles de estrés académico y ansiedad. (4) El mayor porcentaje de estudiantes con riesgo de TCA, muestran alteración de la percepción de la imagen corporal. (5) El género femenino representó el 84,78% de riesgo de TCA en ambas escuelas, en comparación con el género masculino.