Cultura Digital en los Escenarios de la Educación Andragógica

Abstract

En este artículo expone una experiencia innovadora en la cultura digital; la importancia de la andragogía para la educación universitaria; la implementación y el uso de la tecnología de información y comunicación (Tic ́s); resumo la investigación “Estrategias didácticas apoyadas en el blog educativo para la optimización del proceso de enseñanza, dirigida a docentes de la, UNESR. Que fue de tipo descriptiva; diseño de campo; modalidad proyecto factible; población y muestra de 40 docentes; técnica la encuesta e instrumento un cuestionario constituido por veintitrés ítems, con escala tipo Likert; validez en el juicio de expertos; confiabilidad apoyada en el Alfha de Cronbach; con resultados registrados en cuadros y gráficos estadísticos de frecuencia absoluta y porcentual. Concluyendo que existen debilidades que afectan al proceso de enseñanza; se recomendó incorporar la tecnología y las estrategias didácticas apoyadas en blog educativo para que el proceso de enseñanza fluya adecuadamente en el aula, contribuyendo con el aprendizaje de los participantes.

his article exposes an innovative experience in digital culture; The importance of andragogy for university education; the implementation and use of information and communication technology (ICTs); I summarize the research "Didactic strategies supported by the educational blog for the optimization of the teaching process, aimed at UNESR teachers. That it was of a descriptive type; field design; feasible project modality; population and sample of 40 teachers; the survey technique and instrument a questionnaire consisting of twenty-three items, with a Likert-type scale; validity in expert judgment; reliability supported by Cronbach's Alpha; with results recorded in tables and statistical graphs of absolute and percentage frequency. Concluding that there are weaknesses that affect the teaching process; It was recommended to incorporate technology and didactic strategies supported by an educational blog so that the teaching process flows properly in the classroom, contributing to the learning of the participants.