Postura del profesor de la facultad de odontología de la Universidad de Carabobo ante el proceso de investigación
Resumen
La investigación tuvo como propósito
Comprender la postura del profesor de la
Facultad de Odontología de la Universidad
Carabobo ante el proceso de
investigación. El trabajo se apoyó en la
teoría de la Cotidianidad Berger y The
purpose of the research was to understand
the position of the professor of the
Luckmann (1968), en las características
que deben reunir un investigador según
Bavaresco (2008) y las competencias
investigativas planteadas por Muñoz,
Quintero y Munévar (2005).
Fundamentado en una investigación
cualitativa interpretativa, sustentado en un
estudio fenomenológico. Las técnicas de
recolección de información fueron la
entrevista a profundidad conjuntamente
con el grupo focal. El análisis e
interpretación consistió en un proceso de
categorización y codificación. Las
competencias investigativas, Ética del
investigador y el conocimiento,
constituyen la clave para generar cambios
positivos en los investigadores. Faculty of Dentistry of the Carabobo
University before the research process.
The work was based on the theory of
Everyday Life Berger and Luckmann
(1968), on the characteristics that a
researcher should have according to
Bavaresco (2008) and the investigative
competencies proposed by Muñoz,
Quintero and Munévar (2005). Based on
an interpretive qualitative research, based
on a phenomenological study. The data
collection techniques were the in-depth
interview together with the focus group.
The analysis and interpretation consisted
of a categorization and coding process.
The research competencies, researcher
ethics and knowledge, constitute the key
to generate positive changes in
researchers.
Colecciones
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