Postura del profesor de la facultad de odontología de la Universidad de Carabobo ante el proceso de investigación

Abstract

La investigación tuvo como propósito Comprender la postura del profesor de la Facultad de Odontología de la Universidad Carabobo ante el proceso de investigación. El trabajo se apoyó en la teoría de la Cotidianidad Berger y The purpose of the research was to understand the position of the professor of the Luckmann (1968), en las características que deben reunir un investigador según Bavaresco (2008) y las competencias investigativas planteadas por Muñoz, Quintero y Munévar (2005). Fundamentado en una investigación cualitativa interpretativa, sustentado en un estudio fenomenológico. Las técnicas de recolección de información fueron la entrevista a profundidad conjuntamente con el grupo focal. El análisis e interpretación consistió en un proceso de categorización y codificación. Las competencias investigativas, Ética del investigador y el conocimiento, constituyen la clave para generar cambios positivos en los investigadores.

Faculty of Dentistry of the Carabobo University before the research process. The work was based on the theory of Everyday Life Berger and Luckmann (1968), on the characteristics that a researcher should have according to Bavaresco (2008) and the investigative competencies proposed by Muñoz, Quintero and Munévar (2005). Based on an interpretive qualitative research, based on a phenomenological study. The data collection techniques were the in-depth interview together with the focus group. The analysis and interpretation consisted of a categorization and coding process. The research competencies, researcher ethics and knowledge, constitute the key to generate positive changes in researchers.