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dc.contributor.authorGarcía Vera, Nereida Lina
dc.date.accessioned2026-06-19T20:37:00Z
dc.date.available2026-06-19T20:37:00Z
dc.date.issued2023-05-25
dc.identifier.citationGarcía Vera, N. L. (2023). Una visión resiliente del pensamiento humano desde la teoría de la complejidad. Revista Crítica Con Ciencia, 1(2), 347–358. https://doi.org/10.62871/rccc.v1i2.39en_US
dc.identifier.govdocpp.MI202200046
dc.identifier.issn2958-9495
dc.identifier.issn0000000510822267
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/25987
dc.description.abstractLos elementos presentes en los contextos en los que se desenvuelve el individuo, permiten entender lo complejo de los fenómenos sociales, desde una visión resiliente del pensamiento humano. Por lo que, la construcción del conocimiento desde esa perspectiva teórica del pensamiento, hace referencia a la interrelación de los objetos, el sujeto y el contexto social, como un todo del pensamiento complejo durante el desarrollo de la persona. Además, el actuar del individuo, fundamenta el conocimiento abordado de forma integral como parte de la experiencia, donde la participación permite el reconocimiento social e individual y acepta el pensamiento múltiple. De allí, el conocimiento humano fomenta la amplitud de pensamientos, la construcción positiva y resiliente de los elementos y el desarrollo de la capacidad humana para comprender lo complejo desde la construcción, deconstrucción y reconstrucción del pensamiento con la inteligencia humana, el flujo de la vida y la trascendencia del ser. Por lo que infiere, que el pensamiento complejo facilita al individuo desarrollar la capacidad para superar problemas en entornos sociales y naturales, ver más allá de lo visible, asumiendo principios que vinculan en la postura resiliente, abriendo un abanico de posibles investigaciones.en_US
dc.description.abstractThe elements present in the contexts in which the individual develops, allows us to understand the complexity of social phenomena from a resilient vision of human thought. Therefore, the construction of knowledge from a theoretical perspective of thought refers to the interrelation of objects, the subject and the social context, as a whole of complex thought during the development of the person. In addition, the action of the individual, bases the knowledge approached in an integral way as part of the experience, where participation allows social and individual recognition and accepts multiple thinking. Hence, human knowledge fosters the breadth of thoughts, the positive and resilient construction of the elements and the development of the human capacity to understand the complex from the construction, deconstruction and reconstruction of thought with human intelligence, the flow of life and the transcendence of being.Therefore, he infers that complex thinking facilitates the individual to develop the ability toovercome problems in social and natural environments, see beyond the visible, assuming principles that link the resilient posture, opening a range of possible investigations.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Politécnica Territorial de los Valles del Tuy, UPTVTen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/en_US
dc.subjectPensamiento humanoen_US
dc.subjectResilienciaen_US
dc.subjectTeoría de la complejidaden_US
dc.subjectHuman thoughten_US
dc.subjectResilienceen_US
dc.subjectComplexity theoryen_US
dc.titleUna visión resiliente del pensamiento humano desde la teoría de la complejidad.en_US
dc.title.alternativeA resilient vision of human thought from the theory of complexity.en_US
dc.typeOtheren_US


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