Tecnologías de comunicación e información y garantía del derecho a la educación

Abstract

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son proclives para ser utilizadas como herramientas en el proceso educacional. Sin embargo, hay que tomar en cuenta que la educación es un derecho humano, es por ello que se hace necesaria su materialización y allí es donde incide el uso de las mencionadas tecnologías. Por ello, este ensayo conformado por una investigación documental, tuvo como propósito general comprender el uso de las TIC para el ejercicio del derecho a la educación. Así, se concluyó que es necesario que tanto los miembros de la sociedad, como los gobiernos y centros educativos, se encarguen de realizar propuestas para impulsar el uso de las TIC de manera que garanticen el derecho fundamental a la educación, el cual se sustenta con textos jurídicos nacionales e internacionales como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, la Convención Americana sobre los Derechos Humanos, la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, el Protocolo adicional al convenio para la protección de los derechos humanos y de las libertades fundamentales, entre otros, por lo que debe protegerse, incluso bajo circunstancias excepcionales, para catalizar el desarrollo social.

Information and communication technologies (ICT) are likely to be used as tools in the educational process. However, it must be taken into account that education is a human right, which is why its materialization is necessary and that is where the use of the aforementioned technologies affects. For this reason, this essay, made up of documentary research, had the general purpose of understanding the use of ICT for the exercise of the right to education. Thus, it was concluded that it is necessary for members of society, as well as governments and educational centers, to be in charge of making proposals to promote the use of ICT in a way that guarantees thefundamental right to education, which is supported by national and international legal texts such as the Universal Declaration of Human Rights, the International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights, the American Convention on Human Rights, the American Declaration of the Rights and Duties of Man, the Additional Protocol to the Convention for the protection of human rights and fundamental freedoms, among others, so it must be protected, even under exceptional circumstances, to catalyze social development.