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Reflexividad y Covid 19

Reflexivity and Covid 19

dc.creatorAcevedo García, Marina
dc.date2021-06-28
dc.date.accessioned2026-07-10T15:03:24Z
dc.date.available2026-07-10T15:03:24Z
dc.identifierhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/40
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26060
dc.descriptionThis qualitative article analyzes the perceptions of sixty-four (64) young people from the Autonomous University of Chiapas regarding COVID 19. The proposal is to ponder on the validity and the specificities of reflexivity in the modern societies, relating a particular theory with the reality of the Chiapas’ society in times of COVID-19. The purpose is inquiring how COVID-19 with all its implications have modified the life of young university people. Nevertheless, not only a description is intended, but an analysis of coronavirus’ consequences in the life of subjects in base to a theory of society; so the second purpose is to test a theory to the empirical testing. Texts written during school period by university young people, when the period of social isolation had already begun, were examined based on the categories formulated by Giddens about the risk in traditional and modern societies, and in base to the study by Shehu & Rao about the perception of COVID-19 in Nigeria. The main discover is that the answers of the university students questioned on COVID-19 are different from those of the other social groups. Are the young people reflexive in a traditional society?en-US
dc.descriptionEn este artículo de corte cualitativo se analiza las percepciones de sesenta y cuatro (64) jóvenes de la Universidad Autónoma de Chiapas frente al COVID 19. Se propone reflexionar sobre la validez y especificidades de la reflexividad en las sociedades modernas, relacionando una teoría en particular con la realidad de la sociedad chiapaneca en tiempos de COVID 19. El objetivo es indagar cómo el COVID 19 con todas sus implicaciones ha modificado la vida de los jóvenes universitarios, pero se pretende no realizar únicamente una descripción, sino analizar las consecuencias del coronavirus en la vida de los sujetos teniendo como referente una teoría sobre la sociedad; así, el otro objetivo es someter una teoría a la contrastación empírica. Se examinaron textos de los jóvenes realizados durante el ciclo escolar, ya iniciado el periodo de aislamiento social, a partir de las categorías formuladas por Giddens sobre el riesgo en las sociedades modernas y tradicionales y el estudio de Shehu & Rao sobre las percepciones del COVID 19 en Nigeria. El principal hallazgo es que se encuentran entre los jóvenes universitarios respuestas frente al COVID 19 diferentes a las de otros sectores de la sociedad: ¿son jóvenes reflexivos en una sociedad tradicional?es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Yacambúes-ES
dc.relationhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/40/50
dc.relationhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/40/57
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Honoris Causa; Vol. 13 Núm. 1 (2021): Enero - Junio; 4-21es-ES
dc.source2244-8217
dc.source2244-8217
dc.subjectCovid 19es-ES
dc.subjectmodernidades-ES
dc.subjectpercepcioneses-ES
dc.subjectjóvenes universitarioses-ES
dc.subjectChiapases-ES
dc.subjectCovid 19en-US
dc.subjectmodernityen-US
dc.subjectperceptionsen-US
dc.subjectyoung university studentsen-US
dc.subjectChiapasen-US
dc.titleReflexividad y Covid 19es-ES
dc.titleReflexivity and Covid 19en-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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