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Educating human competencies for diverse coexistence: ethical complexity of educar-se

Educar las competencias humanas para la co/convivencia diversa: complejidad ética de educar-se

dc.creatorPerdomo, Yarinés
dc.date2022-12-01
dc.date.accessioned2026-07-10T15:03:34Z
dc.date.available2026-07-10T15:03:34Z
dc.identifierhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/171
dc.identifier.urihttp://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/26109
dc.descriptionEl propósito del ensayo es describir teóricamente la complejidad ética de educar y educarse en la co/convivencia diversa. Desglosa sus componentes teóricos deconstructivos en las dimensiones: complejidad de educar al ser diverso en lo ético, el derecho humano de educar y educarse en lo humanamente diverso y el educar las competencias humanas para la co/convivencia diversa. El planteamiento soslaya el co/convivir diverso, a partir de lo ontológico y existencial: ser persona, que se construye desde el yo humano único alteri dentro de su percepción exterior. El despliegue de ese potencial depende del desarrollo de educar las competencias humanas, en la que toda persona pueda apoyarse para concebir y concretar un proyecto de vida junto a otros. La argumentación, se obtuvo con la estrategia metódica deconstructivo-hermenéutico de Derrida, es un movimiento crítico de lectura e interpretación, que hace comentarios para la redistribución de significaciones lingüísticas. Finalmente, este resignificar incentiva a abrir posibilidades de comprensión y de realización colectiva humana, mediante el desarrollo de competencias dentro del acto de educar-educarse con/pasión, implica el refundar y transformar la conciencia moral, ética, ecológica de yoes-tú, en una dinámica educativa que se significa en sí misma, al construir comprensiones significadas, dentro de la sociedad diversa.es-ES
dc.descriptionThe purpose of the essay is to theoretically describe the ethical complexity of educating and being educated in diverse co-existence. It breaks down its deconstructive theoretical components into the dimensions: complexity of educating the ethnically diverse being, the human right to educate and be educated in what is humanly diverse and educating human competencies for diverse co-existence. The approach avoids the diverse co/existence, from the ontological and existential: being a person, which is built from the unique human self alteri within its external perception. The use of this potential depends on the development of educating human skills, in which every person can rely on to conceive and realize a life project together with others. The argumentation, obtained with Derrida's deconstructive-hermeneutic methodical strategy, is a critical movement of reading and interpretation, which makes comments for the redistribution of linguistic meanings. Finally, this redefinition encourages to open possibilities of understanding and collective human realization. , through the development of competencies within the act of educating-educating oneself with/passion, implies refounding and transforming the moral, ethical, ecological conscience of I-you, in an educational dynamic that means itself, by building meaning understandings, within the diverse society.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Yacambúes-ES
dc.relationhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/171/187
dc.relationhttps://revista.uny.edu.ve/ojs/index.php/honoris-causa/article/view/171/204
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Honoris Causa; Vol. 14 Núm. 2 (2022): Julio-Diciembre; 239-256es-ES
dc.source2244-8217
dc.source2244-8217
dc.subjectdiversidad humanaes-ES
dc.subjectdesarrollo humanoes-ES
dc.subjectcompetencias humanases-ES
dc.subjectcomplejidades-ES
dc.subjectéticaes-ES
dc.subjecthuman diversityen-US
dc.subjecthuman developmenten-US
dc.subjecthuman competenciesen-US
dc.subjectcomplexityen-US
dc.subjectethicsen-US
dc.titleEducating human competencies for diverse coexistence: ethical complexity of educar-seen-US
dc.titleEducar las competencias humanas para la co/convivencia diversa: complejidad ética de educar-sees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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