Gestión de la Calidad en los procesos de creación : El Diseñador Gráfico de la Universidad de Los Andes en Organizaciones Trasnacionales del tercer milenio
Fecha
2025-10-21Autor
Suescun Valero, Ingrid Lissette
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Resumen
La investigación ofrece un aporte sobre la gestión de calidad en el Diseño Gráfico, como
disciplina proyectual y de carácter universal e integrada, con procesos de creatividad e
innovación en diversas formas a nivel profesional de los distintos campos del accionar
en el devenir de este nuevo milenio. Se expone una visión de la gestión de los procesos
creativos, desde la tecné y los procesos creadores, la inventiva de producción de la
comunicación gráfica. A partir de ello, se obtiene una posición clara sobre la incidencia
de la gestión de la calidad en los procesos creativos, vistos desde lo intangible, por estar
asociado a las valoraciones estético-sociales en su creación, que puede ser medible a
través de indicadores de gestión de calidad y que, en consecuencia, será directamente
proporcional a lo tangible a través del producto terminado, el cual, tiene una connotación
identitaria a comunicar visualmente a través de las valoraciones histórico-artísticos.
Se toma como unidad de estudio a los profesionales que laboran en organizaciones
trasnacionales dedicadas al Diseño Gráfico desde una perspectiva epocal o posthistórica,
innovadora, que no está des-apegada a lo tradicional e inmersa en la era digital; además
enfocados en el mundo publicitario. Esto conduce a interpretar la percepción del discurso
de la calidad y la gestión en el accionar creativo y creador del diseñador gráfico, a partir
de un nuevo enfoque en la gestión de los procesos de diseño, cuyo resultado causal
y no casual, conducen al producto final, el cual debe ser medible con indicadores de
gestión, que define la investigación proyectual, con referente en el contexto venezolano
y en específico los egresados de la Universidad de Los Andes, quienes son los únicos
profesionales titulados con licenciatura en universidades públicas del país.

